【導(dǎo)讀】圈畫生字,識記生字。狐貍為什么硬說葡萄是酸的呢?(糾正字音,互相。組內(nèi)交流學(xué)習(xí)成果,認(rèn)字,組詞,讀書。問題板書在小黑板上。(開火車形式,當(dāng)小老師等。(分角色,輪流讀等形式。中得到什么啟發(fā)?(選取難寫的1—2個字。色有表情、有語氣,加上動作。樹上的小松鼠聽了,串串葡萄狐貍饞,松鼠兔子不分辨。迫不及待架上攀,自己嘗試味道甜,凡事都要親體驗(yàn)。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。同學(xué)們()地看書。小朋友()地做游戲。小鳥在空中()地飛翔。小猴子大口大口地吃起葡萄來。