【正文】 師每學(xué)期內(nèi)都能在校內(nèi)上一堂公開課，倡導(dǎo)從 “ 備課 —— 上課 —— 評課 —— 再上課 ” 的系列活動(dòng)，讓每位教師參與全過程，在活動(dòng)中促進(jìn)提高。 活動(dòng)形式力求豐富多彩，確保其全面性、實(shí)效性。 避免校本教研就是聽課評課的認(rèn)識(shí)誤區(qū)， 充實(shí)教研活動(dòng)的內(nèi)容和形式。因地制宜開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題討論、看評錄像、問題探討等機(jī)動(dòng)靈活的活動(dòng)形式，真正讓教研活動(dòng)為課堂教學(xué)服務(wù)。 探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式，提高活動(dòng)效率。 充分利用現(xiàn)代化辦公平臺(tái)，開創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)教研新模式，進(jìn)一步增強(qiáng)教師之間的交流，形成濃厚的教學(xué)研討氛圍。一是建立學(xué)區(qū)教師 qq 群，開展網(wǎng)上交流和研討 。二是鼓勵(lì)教師建立教學(xué)博客，發(fā)表自己的教學(xué)感悟或。 (三 )優(yōu)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量 落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加大備課、上課、作業(yè)布置與批改等教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督檢查力度，采用教研組每周一查，教務(wù)處每月一查等方式， 確保制度的有效落實(shí)。教學(xué)開放周的開展和隨堂聽課要制度化，納入教師績效考核中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭深入課堂，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每期聽課不得少于 15 節(jié)，教師每期聽課不得少于 10 節(jié)，聽課記錄、評課記錄等要整理歸檔，教務(wù)處期末檢查評比，并公布檢查結(jié)果。 全面貫徹落實(shí)教學(xué)工作 “ 十字 ” 方針，即備課要 “ 深 ” ，上課要 “ 實(shí) ” ，作業(yè)要 “ 精 ” ，教學(xué)要 “ 活 ” ，手段要 “ 新 ” ，活動(dòng)要 “ 勤 ” ，考核要 “ 嚴(yán) ” ，輔導(dǎo)要 “ 細(xì) ” ，負(fù)擔(dān)要 “ 輕 ” ，質(zhì)量要 “ 高 ” 。 加強(qiáng)技能學(xué)科和弱勢學(xué)科教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)重點(diǎn)關(guān)注科學(xué)、體育、信息技術(shù)學(xué)科等學(xué)科的教學(xué)管理，加強(qiáng)課堂教學(xué)的指導(dǎo)和教學(xué)常規(guī)的督查，積極培養(yǎng)學(xué)科骨干，大力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)科質(zhì)量的全面提高。 重視過程檢測，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。要求教師做好過程性檢測，每上完一個(gè)單元，對學(xué)生掌握知識(shí)的情況作單元過關(guān)測試，并在備課筆記中做好學(xué)生成績登記，以利于及時(shí)查漏補(bǔ)缺。教務(wù)處重點(diǎn)抓好期中、期末階段性檢測，對學(xué)區(qū)的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面監(jiān)控。 重視 “ 輕負(fù)高效 ” 。以 “ 有效教學(xué) ” 課題研究為載體，要求教師能夠提高自身素質(zhì)和課堂教學(xué)水 平，提高課堂教學(xué)效率，嚴(yán)禁加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，力爭做 “ 輕負(fù)高效 ” 的教師。 要求教師及時(shí)做好教學(xué)工作的總結(jié)，重視反思，重視積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，重視骨干教師的引領(lǐng)示范作用。 學(xué)校教務(wù)處個(gè)人工作計(jì)劃 7 一、教學(xué)秩序常規(guī) 嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的課程表、作息時(shí)間表，不得隨意增減、變更。 上班期間不得大聲喧嘩，上課期間不得在樓道內(nèi)大聲說話，辦公室應(yīng)保持安靜，不大聲談?wù)?，以免影響他人工作? 上課期間，非當(dāng)堂任課教師不得隨意進(jìn)教室叫學(xué)生出教室，有特殊情況，經(jīng)任課教師同意后進(jìn)行。 二、備課常規(guī) 認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、有計(jì) 劃地寫好個(gè)人教案。 (1)教案要完整，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確 。 (2)有教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn) 。 (3)有課堂小結(jié)。 (5)教師應(yīng)寫好課后反思，總結(jié)亮點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足。 任何教師不得無教案進(jìn)教室上課。 三、課堂教學(xué)常規(guī) 課堂教學(xué)要情緒飽滿，要尊重學(xué)生人格，處理問題避免急躁粗暴，不得有傷害學(xué)生自尊心的做法，要堅(jiān)持學(xué)科教育和思想教育結(jié)合，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，教書育人，并積極主動(dòng)地抓好 “ 保生留生 ” 工作。 課堂教學(xué)要堅(jiān)持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，努力提高學(xué)生的綜合 素質(zhì)。 教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)上課，不遲到、不早退、延遲下課。 上課要求教師堅(jiān)持用普通話進(jìn)行教學(xué)，教態(tài)要親切、耐心、誠懇，板書要規(guī)范、清晰、端正。 要對學(xué)生嚴(yán)格要求，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性、紀(jì)律性，在課堂上遇到問題及時(shí)處理，重大問題及時(shí)和班主任聯(lián)系。 四、作業(yè)常規(guī) 作業(yè)要精心選擇，要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，要適量、有效，不給學(xué)生造成過重負(fù)擔(dān)。 嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立、規(guī)范地完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 作業(yè)要全收、全批、全改，要及時(shí)、認(rèn)真批改、認(rèn)真講評。并注明批改日期。提倡寫激勵(lì)性的批語。對發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)解決 五、測試和質(zhì)量分析常規(guī) 期中考試要按期舉行，各學(xué)科教師做好試卷分析，統(tǒng)一登分教務(wù)處保存考試情況。 監(jiān)考教師應(yīng)認(rèn)真監(jiān)考，明確考場規(guī)則，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，及時(shí)處理各種違紀(jì)行為，保證成績的真實(shí)性。 教師應(yīng)按要求，對照標(biāo)準(zhǔn)客觀、公正、及時(shí)地評閱每一位學(xué)生的試卷，并及時(shí)做好試卷分析、填寫好質(zhì)量分析表，便于分析和講評。 六、教研活動(dòng)常規(guī) 學(xué)校由教務(wù)處、教研組協(xié)作教研活動(dòng)的開展，參與教研活動(dòng)的相關(guān)老師要積極參與。并由教研組組長做好記錄。教師要積極主動(dòng)參加校本培訓(xùn)和校本教研，不斷提升自身素質(zhì)和能力。 鼓勵(lì)教師間參加聽評課學(xué)習(xí)，每位任課教師每學(xué)期聽課不得少于 15 節(jié)，并作好聽課記錄。 七、時(shí)間安排 二月份： (2 月 27 日兼管 ) 制定教務(wù)處工作計(jì)劃。 落實(shí)課務(wù)分工，編程課程表，各類計(jì)劃表。 常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。 三月份： 開展數(shù)數(shù)學(xué)研活動(dòng)，隨堂聽課、評課活動(dòng)。 常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。 四月份： 檢查各科教學(xué)進(jìn)度，期中考試。 教學(xué)常 規(guī)檢查。 期中考試情況總結(jié)。 五月份： 各科在五月底至六月初月初完課，開始復(fù)習(xí)。 教學(xué)常規(guī)檢查。 上交教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、案例等工作。 六月份 期末教學(xué)常規(guī)工作檢查。 編印論文集、教學(xué)隨筆集、教學(xué)反思集。 組織畢業(yè)班和一至五年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測工作。 做好期末工作總結(jié)，材料整理歸檔。 做好備課筆記、論文、案例 (敘事 )評選工作。 填、發(fā)學(xué)生成績冊。 學(xué)校教務(wù)處個(gè)人工作計(jì)劃相關(guān)：