具體調(diào)查方案(精選8篇)-資料下載頁
2025-08-28 14:27本頁面
【正文】 方式順利完成調(diào)研工作。 四、調(diào)研的結(jié)果分析 通過以上調(diào)研活動，能夠深入了解到現(xiàn)階段企業(yè)的實際運營情況以及發(fā)展趨勢、人才需求、人才結(jié)構(gòu)、所需崗位情況，進一步明確這些崗位的工作內(nèi)容、工作職責(zé)和對知識技能的要求，從而確定計算機應(yīng)用專業(yè)的工作崗位所對應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)內(nèi)容、 教學(xué)模式能夠更貼近市場的需求。通過深層次地了解本校畢業(yè)生的專業(yè)知識學(xué)習(xí)情況、職業(yè)生涯發(fā)展情況、就業(yè)情況等信息，明確企業(yè)對于畢業(yè)生的基本素質(zhì)的要求以及畢業(yè)生應(yīng)加強的素質(zhì)教育，為計算機應(yīng) 用專業(yè)的人才培養(yǎng)模式、人才培養(yǎng)定位以及人才培養(yǎng)層次的定位提供強有力的支持與佐證。 通過對調(diào)研結(jié)果的分析，確定計算機應(yīng)用專業(yè)對應(yīng)的行業(yè)企業(yè)用人情況及需求層次，計算機應(yīng)用專業(yè)匹配的職業(yè)內(nèi)涵、職業(yè)崗位群與工作職責(zé)，各層次技能人才的主要工作任務(wù)、能力特征以及與國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等級要求的對應(yīng)情況，工作任務(wù)的工作過程與知識技能的要求情況，從而使工作任務(wù)轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，形成計算機應(yīng)用專業(yè)的人才培方向、人才培養(yǎng)層次定位的調(diào)研報告。參與調(diào)研人員都要撰寫調(diào)研報告，最后形成計算機應(yīng)用專業(yè)建設(shè)調(diào)研報告。 五、調(diào)研的人員時間 參與市場調(diào)研的人員為計算機應(yīng)用專業(yè)項目建設(shè)課題負責(zé)人，調(diào)研小組組長為 ____同志，負責(zé)整個 調(diào)研工作的協(xié)調(diào)和安排工作，副組長為 ____同志，負責(zé)調(diào)查單位的聯(lián)系以及調(diào)查過程的組織、協(xié)調(diào)和安排工作，調(diào)查單位和時間見調(diào)研計劃表 (附表四 )。畢業(yè)生的問卷調(diào)查工作由 ____二位同志負責(zé)。所有調(diào)查工作在 201_年 _月 __日前完成，個人調(diào)研報告在 2 月 21 日前完成，計算機應(yīng)用專業(yè)市場調(diào)研報告在 2 月底完成，根據(jù)調(diào)研報告形成計算機應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)模式和課程體系，并組織專家委員會進行論證。 六、調(diào)研的經(jīng)費預(yù)算 按照《學(xué)校國家示范校建設(shè)經(jīng)費管理辦法》的規(guī)定，本次調(diào)研時間大約一個周，主要是在本市范圍內(nèi)進行調(diào)研，調(diào)研單位、 時間、經(jīng)費預(yù)算另定。 附表 1：市場調(diào)研表 (單位填寫 ) 附表 2: 同類職業(yè)院校計算機應(yīng)用專業(yè)調(diào)研表 附表 3：中職畢業(yè)生綜合能力調(diào)查問卷表 附表 4：中職畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查問卷表 (由本校畢業(yè)生填寫 ) 具體調(diào)查方案篇 8 一、調(diào)查方案 (一 )調(diào)查目的：通過了解大學(xué)生手機使用情況，為手機銷售商和手機制造商提供參考，同時為大學(xué)生對手機消費市場的開發(fā)提供一定的參考。 (二 )調(diào)查對象：在校生 (三 )調(diào)查程序： 設(shè)計調(diào)查問卷，明確調(diào)查方向和內(nèi)容 。 進行網(wǎng)絡(luò)聊天調(diào)查。隨機和各大學(xué)的學(xué)生相互聊天并讓他們填寫調(diào)查表 。 根據(jù)回收網(wǎng)絡(luò)問卷進行分析，具體內(nèi)容如下： (1)根據(jù)樣本的購買場所、價格及牌子、月消費分布狀況的均值、方差等分布的數(shù)字特征，推斷大學(xué)生總體手機月消費分布的相應(yīng)參數(shù) 。 (2)根據(jù)各個同學(xué)對手機功能的不同要求，對手機市場進行分析 。 二、問卷設(shè)計 大學(xué)生手機使用情況調(diào)查問卷 三、數(shù)據(jù)分析 根據(jù)以上整理的數(shù)據(jù)，我進行數(shù)據(jù)分析，得出結(jié)論：學(xué)生手機市場是個很廣闊的具有巨大發(fā)展?jié)摿Φ氖袌觥? (一 )根據(jù)學(xué)生手機市場份額分析 (二 )學(xué)生消費群的普遍特點 作為學(xué)生我對這個群體做了一些了解，對于我們共同的特點進行分析，得出手 機市場應(yīng)該針對不同學(xué)生群體開發(fā)產(chǎn)品或進行針對性的營銷手段，才能夠搶占市場。下面我們就來對學(xué)生群體的特點來進行分析： 學(xué)生消費群的普遍特點： 1)沒有經(jīng)濟收入 。 2)追逐時尚、崇尚個性化的獨特風(fēng)格和注重個性張揚 。 4)學(xué)生基本以集體生活為主，相互間信息交流很快易受同學(xué)、朋友的影響。 5)品牌意識強烈，喜愛產(chǎn)品 。 (三 )學(xué)生消費者購買手機的準(zhǔn)則和特點 通過調(diào)查大學(xué)生購買手機主要考慮因素是時尚個性化款式、功能、價格、品牌等，這也成為學(xué)生購買手機的四個基本準(zhǔn)則。在調(diào)查中表明，大學(xué)生選擇手機時最看重的是手機的外觀設(shè)計，如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等，占 65%。但大學(xué)生也并非一味追求外表漂亮， “ 內(nèi)涵 ” 也很重要，所以手機功能也占有一席之位，占 50%。其次看重的是價格，而較少看重的是品牌，看來現(xiàn)在的大學(xué)生還是比較看重實際的。
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