教科版科學(xué)三上植物發(fā)生了什么變化參考教案-資料下載頁
2024-11-20 03:26本頁面
【導(dǎo)讀】，有些變化比較明顯，有些變化不太明顯。，主要表現(xiàn)在發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果等方面。能用測量的方法比較葉的大小，能用數(shù)據(jù)記錄植物的變化。能夠關(guān)注周圍植物的變化，堅持記錄完成一棵植物的變化記錄表。分組材料：一把尺子，4張不同大小的葉片，記錄表。秋天里，從開學(xué)到現(xiàn)在，好幾個星期過去了，校園里的植物發(fā)生了什么。（可結(jié)合第2課的課外作業(yè)及學(xué)生的精彩發(fā)現(xiàn)激發(fā)學(xué)生的探究欲。能不能看出樹干的變化呢？數(shù)數(shù)每天有多少落葉。度，并做好記錄，看一個階段后它們分別有什么變化？從一片樹葉的顏色變化過程中，我們又知道了什么？如果以后測量得到的數(shù)據(jù)變化很大，說明什么？觀察一次，把觀察的結(jié)果記錄在表中，你能做到嗎？這樣堅持下去，我還可以知道大樹一年四季中的變化。
【正文】 ，觀察它們在秋冬季的變化，一個月觀察一次，把觀察的結(jié)果記錄在表中，你能做到嗎？ 我的 ____________變化記錄表 樹干 樹冠 葉子 其他 粗細(xì) 樹皮 落葉數(shù) 顏色 大小 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 這樣堅持下去，我還可以知道大樹一年四季中的變化。
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