教科版科學(xué)六下物質(zhì)發(fā)生了什么變化-資料下載頁(yè)
2024-11-19 22:45本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】2．一些物質(zhì)在變化的過(guò)程中，會(huì)既發(fā)生化學(xué)變化又發(fā)生物理變化。學(xué)習(xí)用蠟燭給白糖加熱并驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。1．養(yǎng)成細(xì)心觀察，及時(shí)記錄的習(xí)慣。得出正確結(jié)論是重要的。易拉罐鋁片，一支試管夾，一小包白糖，一個(gè)塑料小勺、一盒火柴，一個(gè)盤子，子和豆子，描述它們的特點(diǎn)。1．每組一小包白糖，展開放在桌上觀察，將白糖的特點(diǎn)記錄在表中。請(qǐng)3號(hào)同學(xué)從抽屜里拿出白糖。3．講解給白糖加熱的方法和注意事項(xiàng)。重點(diǎn)理解友情提示4：你預(yù)測(cè)的白糖一有變化是怎樣一種狀態(tài)？如果我們看到了白糖熔化了，就馬上吹滅蠟燭暫停好嗎？4．分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到白糖有變化了就暫停。教師巡視指導(dǎo)，了解學(xué)生。（將液體狀的白糖繼續(xù)加熱，白糖的顏色從白色到褐色再到黑色逐漸加深，8．小結(jié)：白糖在加熱以后得到的物質(zhì)還是以前的白糖么？白糖加熱從白色的糖變成了黑色的炭，這個(gè)變化過(guò)程中產(chǎn)生了新的物質(zhì)。
【正文】 新物質(zhì)？這些新物質(zhì)到哪里去了？我們只看到蠟燭在不斷減少，卻沒(méi)有看到生成新的物質(zhì)，是不是物質(zhì)會(huì)減少或者消失了呢？ 實(shí)際上，燃燒充分的蠟燭生成水和二氧化碳，蠟燭中的氫與氧元素形成水，由于溫度高，轉(zhuǎn)化成水蒸氣飛散到空中。由于水蒸氣和二氧化碳都是無(wú)色的，所以看不到。如果蠟燭燃燒不充分，還會(huì)產(chǎn)生部分碳的成分，看看鋁片的反面吧，上面的黑色就是碳黑的痕跡。） 總結(jié)：今天這堂課你有什么收獲？化學(xué)變化和 物理變化的本質(zhì)區(qū)別是什么？（是不是產(chǎn)生了新的物質(zhì)） 四、 機(jī)動(dòng) 生活中的各種 物質(zhì)都在發(fā)生變化，有的是物理變化，有的是化學(xué)變化，還有一些既有物理變化又 有化學(xué)變化， 只要 我們用心觀察和發(fā)現(xiàn)， 就能懂得更多 。 （根據(jù)物理變化和化學(xué)變化的概念，你能說(shuō)說(shuō)下列物質(zhì)變化中哪些屬于物理變化，哪些屬于化學(xué)變化？玻璃打碎，鐵器生銹，木柴燃燒，水結(jié)冰，物體落地，食物腐爛等。） 板書設(shè)計(jì) : 物質(zhì)發(fā)生了什么變化 豆沙混合 沒(méi)有產(chǎn)生新 的 物質(zhì) 物理變化 前 后 產(chǎn)生新的物質(zhì) 化學(xué)變化 加熱白糖 顏色：白色 → 淡黃色 → 褐色 → 黑色 狀態(tài)：固體（透明）→ 液體 → 固體 氣味：甜香 → 更香 → 焦味 冒煙
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