教科版科學(xué)三上給身邊的材料分類參考教案-資料下載頁
2024-11-20 03:25本頁面
【導(dǎo)讀】1．物體是由一種或多種材料做成的，我們周圍存在著許多不同種類的材料。，對物體和材料進行描述和分類。，不斷完善自己的原有認識。發(fā)展探究物質(zhì)世界的興趣。把物體和材料聯(lián)系起來，會從物理特性的角度看待物體和材料。塑料薄膜覆蓋起來）一份。小組合作，根據(jù)各種物體使用材料。的不同進行分類，填入書本P61表中。們來進行一次盤點總結(jié)。3．匯報交流，注意不同材料之間的橫向比較。具備了我們需要的一些特性，再拿來使用。說一說你知道哪些天然材料，哪些人。學(xué)生介紹自己搜集的資料。在功能差不多的情況下，我們應(yīng)提倡使用可再利用的材料制作的物品。，建議學(xué)生課后進行復(fù)合紙與普通紙的對比研究。
【正文】 料。 小結(jié)：可再利用的材料可以大大節(jié)約資源，又可以減少廢棄物對環(huán)境的污染，在功能差 不多的情況下，我們應(yīng)提倡使用可再利用的材料制作的物品。 四、進一步了解材料，拓寬視野。 ：“材料的發(fā)展歷史”及“復(fù)合材料”。 ，建議學(xué)生課后進行復(fù)合紙與普通紙的對比研究。 ，我們對材料的研究卻還沒有結(jié)束，建議大家課后對自己感興趣的有關(guān)材料的問題展開探索，我們一定能有更多的發(fā)現(xiàn)
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