【正文】 ，致力于培養(yǎng)新時期德才兼?zhèn)涞暮细袢瞬?。促進學生世界觀、人生觀和個人良好品德的形成。堅持與時俱進，圍繞學校德育工作的思路和要點，加大德育創(chuàng)新力度，生動形象、扎實有效地開展德育工作，使德育工作滲透到每個教育教學環(huán)節(jié)中，把學生培養(yǎng)成具有健全人格、全面發(fā)展、個性突出的高素質人才。 二、班級具體工作 （一）加強學生日常行為規(guī)范教育。繼續(xù)認真學習 “ 德育常規(guī) ” ，嚴格執(zhí)行 “ 小學生守則 ” 和 “ 小學生日常行為規(guī)范 ” 以及學生紀律 “ 十要十不要 ” 等一日常規(guī)要求，在衛(wèi)生、路隊、課間操、紀律等方面加大管理力度，教育學生做到在校園里不 吃零食，不帶零花錢，人人節(jié)約零用錢。同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語和普通話，滲透 “ 三別 ” 、 “ 四帶 ” 、 “ 五無 ” 的良好習慣教育。 “ 三別 ” 即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別； “ 四帶 ” 即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會； “ 五無 ” 即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻劃、墻壁無腳印、出保持學生行為規(guī)范合格率百分之百。同時，把法制教育滲透在教育教學環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)學生遵紀守法的良好習慣。創(chuàng)設各種情境，培養(yǎng)學生的安全意識，掌握一般的安全自救常識。 （二）加強班級管理，創(chuàng)建星級示范班，創(chuàng)設 “ 溫馨之家 ” 。 本學期，要特別關注學生的個性差異，因材施教，培養(yǎng)學生熱愛班集體中的每一個成員，力爭做到 “ 人人有事做，事事有人做 ” 。繼續(xù)實行 “ 小干部競爭上崗制 ” ，抓好小干部的建設，讓孩子們勤與付出，樂于付出中增強集體意識，學會自我管理，學會管理他人，學會自我約束，增強自我教育的意識和能力，讓孩子們感到付出著并快樂著。根據(jù)本班特點和學生實際，在班級內(nèi)開辟一塊 “ 優(yōu)樂園 ” ，讓學生更加熱愛這溫暖的家，在快樂中健康地成長。 （三）在學生中開展愛護公共設施、保護文物、遵守交通規(guī)則及公共場所秩序、積極參加社會公益勞動、節(jié)約水電、保護環(huán)境等方面的教育活動，使學生從小養(yǎng)成自覺遵守社會公德的習慣，不定時組織學生在社會上開展社區(qū)公益活動，組織學生到社區(qū)內(nèi)的工廠企業(yè)、職能部門參觀與體驗、到社區(qū)清掃垃圾。進行保護環(huán)境的宣傳等。 （四）加強班級文化建設。以主題班隊會為突破口，每兩周舉行一次主題班隊會，在班內(nèi)開展 “ 怎樣有意義的玩 ”“ 說說同學的優(yōu)點 ” 等班隊會活動，形成本班特色的班級文化。 （五）開展 “ 彎腰行動我快樂，爭做校園美容師 ” 活動。從自身做起 ，號召學生遇到身邊的垃圾勤彎腰。教育學生彎下腰、蹲下身。撿起的是廢棄物，換來的是明凈園，養(yǎng)成細心觀察、熱愛勞動的好習慣。 三、班級工作要點及措施 （一）加強班集體建設，形成班級特色。 學期初，首先讓學生明確班級的共同目標 —— 爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。創(chuàng)設良好的氛圍，培養(yǎng)和諧融洽的師生關系、生生關系、個人與集體的關系，培養(yǎng)學生的主人翁意識，教育學生做好班級的小主人。 重新選拔班級干部，繼續(xù)實行輪流競爭上崗制，培養(yǎng)一批得力的班級小助手，加強班級凝聚力，定期給班干部培訓，師生共同管理班級，培養(yǎng)學生的參與意識及管理能 力。 組織效果良好的班級活動，豐富學生的學校生活，全面發(fā)展學生的各項能力。 （二）實施體驗教育，豐富德育活動。 開展 “ 尊師愛生活動 ” 。以身作則，關心學生的生活及學習，密切師生關系，做學生的良師益友。培養(yǎng)學生從小具有愛心。 給學生提供鍛煉的機會，讓每個學生體驗成功的快樂。 在班內(nèi)開展 “ 你是我的好朋友 ”“ 怎樣有意義的玩 ” 、 “ 說說同學的優(yōu)點 ” 等活動。教給學生一定的社會交往常識，使學生具備一定的社交能力，幫助學生尋找?guī)褪郑Y交好朋友。 通過閱讀圖書，朗誦和征文的形式開展班級活動。 加強心里健 康教育，進行德育一體化實驗與研究。 （三）繼續(xù)實行賞識教育。 作為班主任，要注意捕捉學生身上的閃光點。特別關注后進生，用放大鏡觀察他們的一言一行，捕捉他們身上足以引起震撼的興奮點，并加以夸大，用夸大優(yōu)點的方式去開啟孩子封閉的心靈。當學生進步時要好不吝嗇地給予掌聲和喝彩，當學生失敗或有不足時，要善于用充滿愛意的激勵語，讓學生感受到親人般的關懷，讓喝彩聲伴著學生成長。 （四）加強家長學校工作力度，努力提高家長教育素質。 繼續(xù)做好家訪工作。 繼續(xù)實行家校聯(lián)系卡制度。 開好家長座談會辦好家長學校。 （五 ）增強讀書活動的自覺性，研究現(xiàn)代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質量觀，增強實施素質教育的自覺性和能力。同時，要深入到學生中，談心咨詢，及時了解學生心理變化情況，爭取做孩子們的 “ 知心老師 ” 、 “ 親密伙伴 ” 。做好后進生轉化工作。確立全方位的思想品德教育觀念，培養(yǎng)良好班風。 本學期，將在上述計劃的指導下，努力做好班級工作，力爭培養(yǎng)出一個健康向上、團結奮進的班集體。