【正文】 做好后進生轉化工作。特別關注后進生，用放大鏡觀察他們的一言一行，捕捉他們身上足以引起震撼的興奮點，并加以夸大，用夸大優(yōu)點的方式去開啟孩子封閉的心靈。培養(yǎng)學生從小具有愛心。 三、班級工作要點及措施 （一）加強班集體建設，形成班級特色。 （三）在學生中開展愛護公共設施、保護文物、遵守交通規(guī)則及公共場所秩序、積極參加社會公益勞動、節(jié)約水電、保護環(huán)境等方面的教育活動，使學生從小養(yǎng)成自覺遵守社會公德的習慣，不定時組織學生在社會上開展社區(qū)公益活動，組織學生到社區(qū)內的工廠企業(yè)、職能部門參觀與體驗、到社區(qū)清掃垃圾。同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語和普通話，滲透 “ 三別 ” 、 “ 四帶 ” 、 “ 五無 ” 的良好習慣教育。 4．寫好總結，積累經驗。 班內的財產是國家的公共財產，不容侵犯和隨意破壞。在當今社會，競爭意識尤為重要，教育學生不怕在學習上 “ 出風頭 ” ，使得優(yōu)良學風初步形成。 2．學習上，努力培養(yǎng)學生認真學習、按時完成作業(yè)的習慣，更重要的是教會學生一些學習的方法。 班主任不同于一般的代課老師，代課老師上完課就可以拍拍屁股走人，對學生的事情幾乎不負什么責任，而對班主任的要求就要嚴格的多。 把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓，經常進行家訪，了解學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣，本學期力爭做到每生至少家訪 1 次。 考試平均成績保持在全鄉(xiāng)前 5 名 發(fā)展學生個性特長，促進身心健康。 三、班級工作重點及目標 (一 )班級教育工作重點 加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的集體主義教育、團結向上、誠實守信的教育安全教育以及心理健康教育。以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。 ： 雛鷹爭章活動是一個獎勵表彰體系，活動目標是培養(yǎng)少先隊員的全面素質。 (3)消防安全教育。 因此可以通過召開家長會、家委會、家長微信群等渠道加強與家長的聯(lián)系。 ： 小學生的工作離不開家長的支持，一個班級的管理及孩子的教育更離不開家長的參與和配合。這時作為班主任的我們首先要耐心的教導他們，端正他們的心態(tài)；其次，要制訂明確的工作任務，做到分工明確，班干部之間既要各司其職，又要團結合作。經過三年的訓練，同學們現(xiàn)在在勞動方面有了很大的進步，現(xiàn)在每個孩子都能進行自主值日，認真完成分工任務。比如每天要自覺有序地開展早讀活動，早讀要做到積極大聲朗讀 ，主要有 “ 值日班長 ” 帶領組織學習。具體做法如下： 充分利用班隊會學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。 定期評選值日小衛(wèi)士。極大地方便了家長、老師之間保持經常性的交流，及時準確地把握孩子成長的脈膊，漸漸形成了一股教育合力，從而有的放矢地教育孩子，引導孩子循著正確的人生軌跡良性發(fā)展。但由于學生來自不同的家庭，家長的文化水平、道德素質等都存在著較大的差異。在過去的幾年中，所有的酸甜苦辣都已隨風遠去，只留下一顆不斷進取的心陪伴這個暫新的學期。本學期我們將繼續(xù)沿用這種管理方式，但要完善其制度。為了讓學生把這種好的習慣保持下去，本學期將開展有關的一系列活動。但大部分學生因為嬌生慣養(yǎng)，自我意識較強烈，依賴性很強，雖然在校還能聽從老師的教導，但回家很難對自己嚴格要求，做到持之以恒。 充分利用學校舉辦的各項活動渠道，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。除此之外，還要認真指導孩子參加學校組織的體質健康檢測和趣味體育比賽等活動。通過耐心細致的觀察，發(fā)現(xiàn)關心班集體，有責任心，勤奮，在班中有一定威信的學生，往往這些學生就是班干的好人選了。 第四：讓其他學生理解班干，使班干快樂做事。 二、對待家長的方式 “ 家庭是學校教育重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力 ” 。 (2)校園安全的教育：課間提倡文明休息，做游戲應到操場上，不大聲喧嘩，講文明話。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的 習慣，防止病從口入。比如：課堂發(fā)言積極、書寫美觀、作業(yè)優(yōu)秀、早讀、午休學習習慣良好等各方面只要表現(xiàn)優(yōu)秀或有進步的，都可以得到相應的獎勵。但也有少數學生沒有很好的學習習慣 。 使學生愛科學、學科學，主動探索新知。 根據目前學生有不良衛(wèi)生習慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴重、課堂發(fā)言不積極等情況，下大力氣進行治理，充分利用班干部進行監(jiān)督，學生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；鼓勵學生積極發(fā)言，主動學習，樂于與大家交流，形成積極向上、合作學習的良好氛圍。努力做一個德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人。 了 解學生的目的是為日后的班主任工作做準備、打基礎。 三、實際工作中，切實抓好要解決的主要問題，落實好具體措施