新課標人教版3-4選修三124波的衍射和干涉1-資料下載頁

【總結】課題：《波的反射和折射》學案（第一課時）整理人：高二物理組學習目標1、知識與技能知道波面和波線，以及波傳播到兩種介質的界面時同時發(fā)生反射和折射;知道波的反射和折射定律;理解惠更斯原理。2、過程與方法掌握把具體問題抽象為物理問題的方法；五環(huán)高效教學法3、情感態(tài)度與價值觀在學習本節(jié)內容時與光的反射和折射對比，體會物理

2024-12-09 06:55

新課標人教版3-4選修三124波的衍射和干涉5-資料下載頁

【總結】第四節(jié)波的反射和折射教學目標知識目標[來源:學科網(wǎng)]1．知道波傳播到兩種介質的交界面時，會發(fā)生反射和折射；[來源:]2．理解波的反射、折射遵守的規(guī)律，會根據(jù)波面和波線進行分析；能力目標1．讓學生在實驗的基礎上理解波面、波線，能夠根據(jù)想象建立空間概念。2．對比光的反射和折射，提高學生類比分析的能力。教學

2024-12-09 06:55

新課標教科版3-4選修三21機械波德形成和傳播同步試題1-資料下載頁

【總結】機械振動的傳播同步測試1．下列關于機械波的說法正確的是（）（A）有機械振動就有機械波（B）有機械波就一定有機械振動（C）機械波是機械振動在介質中的傳播過程，它是傳遞能量的一種方式[來源:學科網(wǎng)ZXXK]（D）沒有機械波就沒有機械振動2．一列波由波源向周圍擴展開去，由此可知（）

2024-11-30 12:55

新課標魯科版3-4選修三21波的形成和描述1-資料下載頁

【總結】機械波的產(chǎn)生新課教學：(1)生活中的波現(xiàn)象：長綢飛舞，波在長綢上傳播紅旗飄飄。波在紅旗上傳播(2)實驗：繩波（3）實驗現(xiàn)象解釋：原因：繩子的各部分存在相互作用，在繩子的一端發(fā)生振動時，會引起相鄰部分發(fā)生振動，并依次引起更遠的部分發(fā)生振動，于是振動就逐漸傳播開去形成了波課件演示特點總結：（1

2024-11-18 00:13

121波的形成和傳播2-資料下載頁

【總結】一、波的形成和傳播福州格致中學朱劍敏一、波的形成和傳播?點擊下圖觀看實驗演示橫波的形成.swf繩波的形成過程：1．繩子各部分看成許多質點組成，各部分之間存在著相互作用的彈力．2．前一個帶動后一個，后一個摸仿前一個，后一個比前一個振動遲．3．振動

2024-11-17 07:49

新課標人教版3-4選修三122波的圖象3-資料下載頁

【總結】第二節(jié)波的圖象[知能準備]1．波的圖象有時也稱為，簡稱波形。它是用橫坐標表示在波的傳播方向上各質點的縱坐標表示某一時刻各質點。2．這樣的波叫做正弦波，也叫。介質中有正弦波傳播時，介質的質點在做

2024-12-08 22:29

121波的形成和傳播(2)-資料下載頁

【總結】波的形成和傳播一、波的形成和傳播繩波的形成過程：1．繩子各部分看成許多質點組成，各部分之間存在著相互作用的彈力2．沿波的傳播方向上后一個質點比前一個質點落后一段時間，質點依次被帶動3．振動的形式傳播出去形成波思考：波是如何形成和傳播的？波源振動起來時，帶動相鄰的質點振動，這個質點又帶動更遠的質點振動，這樣波源

2024-11-19 21:17

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【總結】第十二章機械波第4節(jié)波的反射和折射振動相位相同的各點組成的曲面。球面波波線波面一、波動中的幾個概念1波面與波面垂直的線代表了波的傳播方向叫做波線。介質中波動傳播到的各點都可以看作是發(fā)射子波的波源，而在其后的任意時刻，這些子波的包絡面就是新的波面.根據(jù)惠更斯

2024-11-18 10:58

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【總結】惠更斯原理機械波第十二章南昌一中物理組：xjmE-mail:選修3—46O◆觀察現(xiàn)象：水面O點有一波源，水波向四周傳播?，F(xiàn)象：1）水面上形成一列圓形波；2）畫面上的圓形是朝各個方向傳播的波峰和波谷。一．波面和波線波面

2024-11-18 10:58

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【總結】18世紀，意大利教士兼生物學家斯帕蘭扎尼研究蝙蝠在夜間活動時，發(fā)現(xiàn)蝙蝠是靠高頻率的尖叫來確定障礙物的位置的。這種尖叫聲在每秒2萬到10萬赫茲之間，我們的耳朵對這樣頻率范圍內的聲波是聽不到的。這樣的聲波稱為超聲波。蝙蝠發(fā)出超聲波，然后借助物體反射回來的回聲，就能判斷出所接近的物體的大小、形狀和運動方式。蝙蝠的“眼睛”隱形飛機F

2024-11-18 10:58

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【總結】高中物理新人教版選修３-4系列課件《波的圖象》教學目標?知識目標：?，知道什么是簡諧波；?；?.?技能目標：?培養(yǎng)學生通過對比，掌握新知識的能力.?教學重點：?.?.?教學難點：?據(jù)波的圖象如何解決實驗問題.?教學方法：?講練法、

2024-11-18 10:58

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【總結】※理解波的圖象的意義※※能根據(jù)波的圖象進行有關判斷，以及根據(jù)有關信息畫出波的圖象※能夠區(qū)分振動圖象與波動圖象?運動會中的團體操表演，常常利用運動員下蹲、站起的動作來表現(xiàn)波浪．我們如何用圖象來表現(xiàn)波的傳播呢？?1．振動圖象的物理意義是，而波動圖象的物理意義是

2024-11-17 12:18

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【總結】第二節(jié)波的圖象[知能準備]1．波的圖象有時也稱為，簡稱波形。它是用橫坐標表示在波的傳播方向上各質點的[來源:學§科§網(wǎng)Z§X§X§K]縱坐標表示某一時刻各質點。2．

2024-11-19 22:33

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【總結】“波的圖象”問題分類解析波的圖象是機械波中的一個重要內容，以波的圖象為載體，考查學生對波動這一質點“群體效應”與振動這一質點“個體運動”內在聯(lián)系的試題，常是高考命題的熱點之一，下面結合高考中出現(xiàn)的波的圖象試題進行歸類解析，供大家參考。1.波的圖象與振動圖象的區(qū)別和聯(lián)系例1.（2020，全國卷）圖1所示為一列簡諧橫波在t＝20s時的波

2024-11-20 02:49

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【總結】1.機械波的傳播教學目標1.理解波的形成過程及質點的振動特點2.理解波的傳播過程的特點3.知道橫波和縱波的異同，機械波的一般特點教學重點波的形成和傳播過程的特點教學難點波的形成過程和質點振動的特點教學資源課件教學過程情景引入:手握彈性繩的一端使其在豎直方向做簡諧運動,其余

2024-11-30 03:46

新課標人教版3-4選修三121波的形成和傳播9(更新版)

新課標人教版3-4選修三121波的形成和傳播9(專業(yè)版)

新課標人教版3-4選修三121波的形成和傳播9(留存版)

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