【導讀】2.理解波的反射、折射遵守的規(guī)律,會根據波面和波線進行分析;1.讓學生在實驗的基礎上理解波面、波線,能夠根據想象建立空間概念。1.注意實驗的準備以及操作;注意從現象——規(guī)律——現象這一過程,師生結合實際共同討論、分析。要反射回來,如果聽者聽到由聲源直接發(fā)來的聲和由反射回來的聲的時間間隔超過秒,它就能分辯出是兩個聲音,這種反射回來的聲叫“回聲”。如果聲速已知,當測得聲音從發(fā)出。利用這個道理,已設計成水。聲測位儀,用以測量海水的深度。回聲是山谷中或大廳中常有的現象,夏天響雷轟轟不絕,也是雷聲經天空密云層多次反射的回聲。廣義講,凡有這種性質的其他信號,都屬回聲。利用回聲制造的回聲探測儀、水聲定向器、超聲波探傷儀等用。聲波探測魚群、或用地面上爆炸聲波的反射用以探測地下的油礦等。