【正文】 構(gòu)建最理想的成長(zhǎng)文化生態(tài)。 三、活動(dòng)口號(hào)： 悅讀經(jīng)典，潤(rùn)澤心田 讀高雅書，做高尚人。 書籍是人類進(jìn)步的階梯。 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。 讀書好，讀好書，好讀書。 與經(jīng)典同行，打好人生底色 。同名著為伴，塑造美好心靈。 四、主要工作及活動(dòng)內(nèi)容： (一 )、宣傳發(fā)動(dòng)階段： (3 月 21 日 — 27 日 ) 國(guó)旗下講話 —— 《最是書香能致遠(yuǎn)》。 讀書節(jié)開幕致辭 —— 校長(zhǎng)室 營(yíng)造氛圍：掛條幅，出 “ 讀書 ” 為主題的黑板報(bào)。 建班級(jí)圖書角。 向七八年級(jí)學(xué)生發(fā)放《中學(xué)生推薦閱讀書目》。 (二 )、活動(dòng)實(shí)施階段： (3 月 28 日 — 4 月 24 日 ) 課前誦讀經(jīng)典 語文課課前改課前歌為誦讀經(jīng)典 (《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等 )。 (各班主任負(fù)責(zé)落實(shí)，語文老師協(xié)助 ) 主題班會(huì) :我和我讀的書 時(shí)間：第十周周二 。負(fù)責(zé)人：政教處、各班主任。 沐浴陽(yáng)光，齊誦經(jīng)典 時(shí)間：第八周 。負(fù)責(zé)人：楊克坦 講故事比賽 時(shí)間：第八周周二 。參加對(duì)象：七年級(jí) 。負(fù)責(zé)人：林彬彬老師。 “ 書香伴我成長(zhǎng) ” 演講比賽 時(shí)間：第十周周一 。參加對(duì)象：八年級(jí) 。負(fù)責(zé)人：葉友寶老師。 語文知識(shí)競(jìng)賽 時(shí)間：第九周周一 。參加對(duì)象：九年級(jí) 。負(fù)責(zé)人：付新新老師。 讀書小報(bào)評(píng)比 時(shí)間：第十周周四 。參加對(duì)象：七年級(jí) 。負(fù)責(zé)人：林為慶老師。 經(jīng)典讀后感征集 (《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》 ) 時(shí)間：第十一周周二 。參加對(duì)象：八年級(jí) 。負(fù)責(zé)人：曾麗芳老師。 現(xiàn)場(chǎng)作文比賽 時(shí)間：第十一周周一 。參加對(duì)象：九年級(jí) 。負(fù)責(zé)人：李麗娟老師。 書香班級(jí)評(píng)比 (教務(wù)處、政教處 ) (三 )、評(píng)比表彰階段： (4 月 25 日 — 5 月 1 日 ) 評(píng)比班、校兩級(jí) “ 讀書之星 ” 。 “ 書香班級(jí) ” 驗(yàn)收評(píng)比 。 讀書節(jié)活動(dòng)成果展示 (手抄報(bào)、優(yōu)秀作品展 )。 表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀團(tuán)體。 五、注意事項(xiàng)： 要提高對(duì)本次 “ 讀書節(jié) ” 活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為營(yíng)造 “ 書香校園 ” 的一項(xiàng)重要工作來抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。 校宣傳欄、廣播室等宣傳工具要為讀書節(jié)服務(wù)，各宣傳員要及時(shí)報(bào)道信息，使讀書節(jié)活動(dòng)既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)。 教師是學(xué)生的表率，要用老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生，在讀書節(jié)期間，每位老師精讀名著，做好讀書筆記，寫讀后感，教育隨筆。 語文教師和班主任要做好配合工作，任課老師積極參與，認(rèn)真組織好各種形式的班級(jí)讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，制定班級(jí) “ 讀書節(jié) ” 方案，創(chuàng)造性地開展一些小型的形式各異的班級(jí)活動(dòng)。 有相關(guān)負(fù)責(zé)人制訂具體活動(dòng)方案。 典耀中華讀書遠(yuǎn)航活動(dòng)方案（篇 13） 為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，豐富學(xué)生的課余生活，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書，愛讀書，會(huì)讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，以便陶冶情操，獲取真知，樹立理想，形成良好的校園文化，營(yíng)造書香校園。結(jié)合本班實(shí)際情況，制定如下方案： 一、讀書活動(dòng)領(lǐng) 導(dǎo)小組 組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 組員： 二、學(xué)習(xí)計(jì)劃 。 ：每個(gè)學(xué)生每星期熟讀背誦比較簡(jiǎn)單，易理解的詩(shī)詞二首， (全學(xué)期 30 首 )每個(gè)學(xué)期每個(gè)同學(xué)閱讀經(jīng)典童話、名著 5 本。 學(xué)生利用晨讀時(shí)間、早讀課、午間靜校時(shí)間和傍晚課外活動(dòng)時(shí)間，雙休日、節(jié)假日進(jìn)行讀書活動(dòng)。語文老師每周選一兩堂課集中學(xué)生進(jìn)行讀書活動(dòng)，并進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。 學(xué)校里的書籍，小學(xué)生天地報(bào)刊雜志以及同學(xué)自己準(zhǔn)備的課外書。 。 每個(gè)學(xué)生都要建立一本 “ 讀書成長(zhǎng)手冊(cè) ” ，將讀 書活動(dòng)讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)、簡(jiǎn)易詩(shī)詞以及每一學(xué)期的讀書計(jì)劃，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品獲獎(jiǎng)情況等記錄下來，每個(gè)月評(píng)比一次。摘錄數(shù)量多且質(zhì)量好的加陽(yáng)光幣獎(jiǎng)勵(lì)，沒完成的扣陽(yáng)光幣，簡(jiǎn)易詩(shī)詞背誦數(shù)量多的 39。加陽(yáng)光幣，沒完成的相應(yīng)扣陽(yáng)光幣。 ，完成優(yōu)秀的加陽(yáng)光幣，沒完成的在本周內(nèi)完成，否則扣陽(yáng)光幣。 典耀中華讀書遠(yuǎn)航活動(dòng)方案（篇 14） 閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)。為使讀書成為 電大學(xué)生的自覺行為，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)院校園文化建設(shè)，構(gòu)建電大校園濃厚的書香氛圍，電大 __學(xué)院將于 20__年 7 月 12 月開展為期半年的讀書征文活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下： 一、活動(dòng)主題 悅讀經(jīng)典暢想青春謳歌時(shí)代 二、參賽對(duì)象 學(xué)院開放教育全體在校生、 __網(wǎng)絡(luò)教育全體在校生、 “ 一村一 ” 農(nóng)民大學(xué)生。 三、活動(dòng)時(shí)間 20__年 7 月 12 月 四、推薦書目 1.《闖關(guān)東》 作者：高滿堂 2.“ 家國(guó)四部曲 ” ：《亮劍》、《血色浪漫》、《狼煙北平》、《榮寶齋》 作者：都梁 3.《人情之美》 作者：丘彥明 4.《讓蘭輝告訴世界》 作者：譚楷 五、征文要求及形式 (一 )征文活動(dòng)以 “ 悅讀經(jīng)典暢想青春謳歌時(shí)代 ” 為主題。 (二 )征文內(nèi)容必須圍繞學(xué)院推薦的書目中一本，結(jié)合書籍內(nèi)容和自身的生活、學(xué)習(xí)或工作展開，非推薦書目不參加評(píng)選。 (三 )寫作體裁以讀后感為主，題目自擬，字?jǐn)?shù)要求在 8001000 字，嚴(yán)禁抄襲，文責(zé)自負(fù)。 六、評(píng)獎(jiǎng)方式和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 按學(xué)歷層次，分設(shè)?？平M和本科組。學(xué)院將組成專門的評(píng)審小組，對(duì)所有收到的 39。文章進(jìn)行兩輪評(píng)選。第一輪根據(jù)征文要求、作品數(shù)量和質(zhì)量，每組初選出 50 篇左右的文章進(jìn)入第二輪的評(píng)選，第二輪每 組各設(shè)： 一等獎(jiǎng) 13 個(gè)，各獎(jiǎng)獎(jiǎng)金 500 元。 二等獎(jiǎng) 58 個(gè)，各獎(jiǎng)獎(jiǎng)金 300 元。 三等獎(jiǎng) 1015 個(gè)，各獎(jiǎng)獎(jiǎng)金 200 元。 另：入選作品每人各獎(jiǎng) 100 元，未獲獎(jiǎng)的參與者均獲得紀(jì)念品一份 (所有獎(jiǎng)勵(lì)不重復(fù)得 )。 七、作品數(shù)量要求及收稿方式 要求各班班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加，按不少于班級(jí)人數(shù)的 8%的比例 (__為 5%)上交，并將此納入班主任工作考核。 學(xué)生將以 “ 班級(jí) +姓名 ” 命名的作品交至班主任處，各班班主任將學(xué)生作品以 “ 班級(jí) ” 命名文件夾統(tǒng)一打包，并填寫《電大 __學(xué)院讀書征文活動(dòng)報(bào)名表》 (見附件 1)，在 11 月 1 日前統(tǒng)一發(fā) 送至校務(wù)辦丁利娟郵箱 。各成校學(xué)員作品 11 月 1 日前發(fā)送至教育網(wǎng)平臺(tái) __電大郵箱。 八、表彰獎(jiǎng)勵(lì) 12 月上旬，學(xué)校將圍繞此次活動(dòng)，舉行書香校園主旨論壇，所有獲獎(jiǎng)作品將在論壇上進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品。同時(shí)，所有獲獎(jiǎng)作品將編輯成冊(cè)，特別優(yōu)秀的作品將推薦到嘉興電大和浙江電大校報(bào)上發(fā)表。 典耀中華讀書遠(yuǎn)航活動(dòng)方案（篇 15） 一、指導(dǎo)思想 當(dāng)前，由于電視電影、電腦網(wǎng)絡(luò)及各種微型視聽工具的強(qiáng)力誘惑，學(xué)生的閱讀量日趨減少，文摘、博覽、晚報(bào)之類豐富多彩的快餐文化，取代了對(duì)經(jīng)典著作的閱讀，學(xué)生閱讀水平大大下降。為提高學(xué)生的閱讀興趣，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，膠州教體局教研室開展這次全市中小學(xué)生學(xué)生讀書活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，讓學(xué)生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗(yàn)社會(huì)、拓展思維。 二、活動(dòng)目標(biāo) “ 讀經(jīng)典書 做智慧人 ” 這一主題，有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展全市中小學(xué)生讀書活 動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。 ，大幅度提高全市中小學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長(zhǎng)見識(shí)，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。 ，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。 三、活動(dòng)主題 讀經(jīng)典書，做智慧人 四、活動(dòng)口號(hào) 讀經(jīng)典書 ，做智慧人。 愛讀書，會(huì)讀書，讀好書。 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。 我讀書，我快樂 !我讀書，我成長(zhǎng) ! 好書伴我 成長(zhǎng) !好書伴我飛翔 ! 五、活動(dòng)原則 。讀書活動(dòng)要求做到全市中小學(xué)生全員參與，尤其要發(fā)揮好教師的示范和引導(dǎo)作用，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生，進(jìn)而激發(fā)和帶動(dòng)學(xué)生投身活動(dòng)。 。把閱讀與活動(dòng)相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，提高讀書效果。 。要充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選書、學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)交流讀書收獲等。 六、活動(dòng)要求 。各學(xué)校要把讀書活動(dòng)作為推進(jìn)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措。 ，抓好落實(shí)。各學(xué)校以此次讀書活動(dòng)為契機(jī)，根據(jù)自己學(xué)校的實(shí)際，形成自己的 .讀書活動(dòng)方案，開展具體的讀書活動(dòng)。 ，規(guī)范管理。教研室將把讀書活動(dòng)貫徹落實(shí)情況納入教研室過程化檢查的范圍中。 七、活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)與安排 主題活動(dòng)活 動(dòng) 形 式 書目推薦在校園櫥窗和校園網(wǎng)上開辟專欄，向中小學(xué)生推薦中學(xué)生優(yōu)秀讀物。 文學(xué)櫥窗在校園櫥窗中開辟 “ 文學(xué)名著簡(jiǎn)介 ” 專欄，重點(diǎn)為中國(guó)古代、近現(xiàn)代文學(xué)名著和外國(guó)文學(xué)名著。 征文比賽征文活動(dòng)旨在反映學(xué)生的讀書感受，交流讀書體會(huì)，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為廣大學(xué)生提供一個(gè)書寫青春，展現(xiàn)自我的平臺(tái)。 讀書交流會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行讀書交流。 讀書筆記展評(píng)各學(xué)校根據(jù)自己學(xué)校實(shí)際組織讀書筆記的展覽評(píng)比。 讀書心得演講組織讀書心得演講，交流讀書的心得體會(huì)。 讀書知識(shí)競(jìng)賽以書面的形式，舉行讀書知識(shí)競(jìng)賽。