關(guān)于創(chuàng)新心得體會怎么寫-資料下載頁
2025-08-28 12:36本頁面
【正文】 吞入 ”, 最后落瓶中。面對這些意想不到的現(xiàn)象 ,不但使學生產(chǎn)生了濃厚的興趣 ,而且能夠激發(fā)他們探索其中奧秘的積極性和豐富的想像力。 物理概念相對來說都是比 較抽象的 ,因而它建立往往需要足夠的感性經(jīng)驗 ,需通過一些典型實驗 ,使學生獲得生動 ,鮮明的感性認識 ,從物理現(xiàn)象的特征出發(fā) ,提出物理概念 ,使學生對所研究的問題產(chǎn)生強烈的興趣。例如 ,在建立 “ 慣性 ” 概念時 ,事先演示兩個小實驗 ,“ 打蛋入杯和杯底抽紙 ” 。提醒學生觀察 ,當塑料片在棒擊下飛出 ,而雞蛋掉入杯中。一只盛滿水的玻璃杯放在講桌邊緣 ,而杯底壓一條紙將其突然抽出 ,杯子不落地 ,這時興趣盎然 ,教師自然導入慣性概念教學。 物理教學中可以從多方位多角度來培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維 ,只要我們根據(jù)具體要求 ,結(jié)合學生的特點 ,正確地應用科學的 方法 ,并采取有效、合理的教學手段 ,充分調(diào)動學生的主觀能動性 ,在培養(yǎng)學生良好的思維品質(zhì)方面會有成效。 關(guān)于創(chuàng)新心得體會怎么寫三： 今天我第一次的學習了英特爾未來教育推出的創(chuàng)新思維技能的培訓學習，首先對于這樣的培訓學習形式我感覺很好，很喜歡，張主任在大體的給我們概括學習要領(lǐng)和要求后，就讓我們開始自主學習，我覺得先通過自我逐步的學習然后小組交流討論然后再由張主任解決困惑的這種方式非常實用。現(xiàn)在我把我學習創(chuàng)新思維技能課程的體會聊表一下： 從學習的內(nèi)容上來講主要分為分別是 Seeing Reason 工具 (因果圖工具 )、 Visual Ranking 工具(排序工具 )、 Showing Evidence 工具 (論證工具 )的介紹。每一種工具的介紹都包括了 “ 概覽及效益、 工具試用、 專題實例、 教學策略 ” 四個欄目。 對于這些理論體系我不是很明白，但是它所倡導的教學理念和思想我能夠領(lǐng)會，針對各個步驟的操作我很仔細的用心閱讀并徹底的理解，然后和我們小組的老師討論交流，針對有些環(huán)節(jié)和內(nèi)容，我們邊學習邊思考并想怎么應用到我們今后的教學中，我是一名數(shù)學老師，我不由的想到針對數(shù)學這一學科特點，在以后的教學中我該怎么應用，上 面所倡導的單元教學思想，及各環(huán)節(jié)的設計及可操作實施的細節(jié)步驟我很贊同欣賞，我覺得她能很好的發(fā)揮學生的思維極致及培養(yǎng)學生自主學習性，但是對于每個章節(jié)的內(nèi)容或每個學科是不是都很實用呢 ?我還需要再認真的去思考這個問題，我想如果這種方法或步驟能夠在改進一些，或者在日常的常態(tài)課上能靈活的揉入這些教學思想和特點我想應該是個完美的結(jié)合。我想我一定要好好的學習一番，然后再嘗試一些創(chuàng)新和改進，使他能更好實際的應用到我們的教學之中，學無止境，教法也是無止境的，我相信沒有最好只有更好。努力，加油 !
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