滬科版數(shù)學(xué)八下204梯形word公開課教案-資料下載頁
2024-11-20 02:34本頁面
【導(dǎo)讀】說理意識(shí)與能力.功體驗(yàn)，讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)的快樂.由圖形讓學(xué)生直觀感知得出梯形的定義、梯形的底和梯形的高。腰梯形沿這條直線對(duì)折。（同學(xué)們通過自己探索、合作交流、發(fā)。例二、如圖，在等腰梯形ABCD中，AB∥DC，CE∥DA,已知AB=8，DC=5，DA=6，
【正文】 ？為什么？ 知識(shí)應(yīng)用 例一、延長等腰梯形 ABCD 的兩腰 BA 和 CD，相交與點(diǎn) E， 試說明Δ EBC 和ΔEAD 都是等腰三角形 例二、如圖，在等腰梯形 ABCD 中， AB∥ DC， CE∥ DA,已知 AB=8， DC=5， DA=6，求 Δ CSB 的周長。 四、課堂小結(jié) 梯形的定義及類型 等腰梯形的性質(zhì)和應(yīng)用 A B C D E A B C D E 五 、作業(yè)布置 （ 1）課本 100 頁 2 （ 2）基礎(chǔ)訓(xùn)練同步
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