浙教版品德與社會三下我的家鄉(xiāng)在哪里優(yōu)秀教案-資料下載頁
2024-11-20 02:18本頁面
【導(dǎo)讀】一方水土養(yǎng)一方人。本文的學(xué)習(xí)，旨在通過了解家鄉(xiāng)的地。理位置，培養(yǎng)并激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。第一幅是中國地圖。領(lǐng)土，家鄉(xiāng)是祖國的一部分，不可分割。第二幅是省級地圖，讓。下來貼在空格中。離開家鄉(xiāng)，就會想念家鄉(xiāng)的親人，想念家鄉(xiāng)的山山水水。E-mail、發(fā)電報、寄信等。教科書還安排學(xué)生通過看圖了解“一。繪圖用的彩筆，貼畫時用的剪刀、膠水等工具，以及信封。浙江省的版圖像什么呢？國各地甚至是世界各地忙碌地工作著。隨著信件量的不斷增加，人工分揀已不能適應(yīng)郵件傳遞。提出了信封標準化的要求。碼正是郵件現(xiàn)代化處理方式的產(chǎn)物。由人工分揀，自然會影響郵件的時限。
【正文】 們，我們可以用什么方式來表達自己的思鄉(xiāng)之情呢？ 學(xué)生通過自學(xué)得知：可以打電話、發(fā)電報、發(fā) Email、寫信?? 請同學(xué)們自由選擇一種思鄉(xiāng)方式，小組合作來演一演 。 四、 書信：寄托赤子情的藍舟。 課件出示，以自述的形式“把一封信的旅程”生動地講給學(xué)生聽。 出示一封信作為示范，將書信的一般格式向?qū)W生作介 紹。 以信封作為示范，向?qū)W生介紹信封書寫的一般格式。 學(xué)生嘗試給遠方的親人寫一封短信。 [資料鏈接 ] 為什么要使用標準信封和規(guī)范填寫郵政編碼 信件曾經(jīng)是靠人工分揀的，所以對信封的書寫沒有嚴格的標準要求。隨著信件量的不斷增加，人工分揀已不能適應(yīng)郵件傳遞時限的要求。于 是，由計算機控制的機械化分揀應(yīng)運而生，這就提出了信封標準化的要求。同時，由于現(xiàn)在的機器分揀無法達到識別漢字的水平，因此對信封信息提出了數(shù)字化的要求，郵政編碼正是郵件現(xiàn)代化處理方式的產(chǎn)物。如果不使用標準信封，不規(guī)范填寫郵政編碼，分揀機將無法識別，那么不合格的信件就只能由人工分揀，自然會影響郵件的時限。
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