端午節(jié)大班方案(精選8篇)-資料下載頁
2025-08-28 11:46本頁面
【正文】 狀的種類。 (三 )引導(dǎo)幼兒自己動手做粽子。 :我們看到 這么多的粽子，接下來就去做一個自己喜歡的粽子吧，做完之后還要給自己的粽子起一個好聽的名字吧 ! ，感受自己做粽子的樂趣。 三、結(jié)束部分。 ，教師讓幼兒向大家介紹自己做的粽子和給粽子起的名字。 。 教師 :老師在繪畫區(qū)準(zhǔn)備了很多的畫紙和畫筆，小朋友們?nèi)ギ嫵鲆桓弊约盒睦锏亩宋绻?jié)吧 ! 活動延伸： ：畫龍舟。 ：講述屈原的故事。 ：做五彩繩。 端午節(jié)大班方案篇 7 活動目標(biāo) 初步了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。 知道包粽子的原料和方法。 激發(fā)幼兒對民族傳統(tǒng)文化的興趣。 愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。 讓幼兒知道節(jié)日的時間。 活動準(zhǔn)備 幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。 包粽子的材料 ,香包、鴨蛋、粽子各一個。 活動過程 出示粽子，引出 “ 端午節(jié) ” 的傳說。 提問：這是什么 ?你們吃過粽子嗎 ?都吃過哪些味道的粽子 ? 幼兒自由討論，說說大家在這段時間里經(jīng)?？匆姶笕税兆?、吃粽子，這是為了什么 ? 介紹端午節(jié)來歷的傳說。 組織幼兒觀看圖片或幼兒用書 ，了解端午節(jié)的習(xí)俗。 在端午節(jié)，人們會進(jìn)行哪些活動 ? 龍舟是什么樣的 ?人們在怎樣劃龍舟的 ?一邊劃龍舟還做些什么 ?他們?yōu)槭裁催@樣做 ? 綠色的粽子里面有什么 ?包粽子需要哪些材料 ?怎么包出來的 ? 你吃過粽子嗎 ?你吃過什么樣的粽子 ? 教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。 小結(jié)：端午節(jié)是中國人特有的節(jié)日。 品嘗粽子，感受節(jié)日的氣氛。 端午節(jié)大班方案篇 8 活動目標(biāo)： 對民間活動有興趣，知道龍舟賽活動是中國傳統(tǒng)的民間體育活動。 樂意嘗試剪貼添畫的方式表現(xiàn)龍舟的細(xì)節(jié)特征。 愿意參加美術(shù)活動，感受繪畫活動的快樂。 引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。 活動準(zhǔn)備： 龍頭的圖像、淺藍(lán)色紙、剪刀、固體膠、 PPT、視頻、放碎紙的小籃 活動過程： 一、視頻導(dǎo)入 (意圖：觀察龍舟的特征，知道賽龍舟活動是中國傳統(tǒng)的民間活動。 ) PPT：看看大人們在做什么 ?他們劃的船是一艘什么樣的船 ?哪里是船頭 ? 小結(jié)：大人們劃的船樣子像龍，抬著頭很神氣的龍頭，細(xì)細(xì)長長的身體，上面有鱗片裝扮，龍的尾巴向上翹。 二、師生演示 (意圖：重點(diǎn)學(xué)習(xí)剪貼 “ 龍頭 ” 圖像的方法。 ) 我們也來玩玩賽龍舟的游戲。 請你們和老師一起做龍舟。 三、幼兒創(chuàng)作 (意圖：有序的使用工具材料表現(xiàn)龍舟的特征。 ) 龍舟我們自己做。 先用小剪刀 (剪下圖片上的龍頭 )，用固體膠固定龍頭的位置，用記號筆從龍頭下方接住龍舟船身，讓尾巴向上翹，最后添上鱗片。 幼兒創(chuàng)作。 (1)提醒幼兒按步驟剪紙、添畫，完成龍舟。 (2)邀請誰坐在你的龍舟上和你一起劃龍舟。 四、分享交流 (意圖：在游戲的過程中有喜愛民間活動的興趣。 )(播放音樂 “ 龍舟奪錦 ” 渲染氣氛 ) 用倒數(shù)計時，表示賽龍舟游戲開始。 幼兒布置作品在場景中，最快的幼兒就是龍舟賽第一名的勝利者，以此類推 3 名 ?? 找一找人數(shù)最多的龍舟、數(shù)一數(shù)龍舟上劃船的人數(shù)。
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