學(xué)校端午節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案(精選8篇)-資料下載頁
2025-09-07 06:41本頁面
【正文】 午節(jié)讓學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，激發(fā)他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國(guó)情操，激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。 ? 端午節(jié)也是一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與家人增進(jìn)感情，體驗(yàn)親情的魅力。 ?? 二、舉行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會(huì)。 ?? (1)同學(xué)互相交流所知道的端午知識(shí)。 ? (2)以小組為單位，搜集進(jìn)行古詩(shī) 文的交流或賞析。 ? (3)講解有關(guān)屈原的故事和詩(shī)歌，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。 ? (4)為學(xué)生講解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗。 ? (5)在家里向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)粽子的各種包法，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。 ? 三、和家長(zhǎng)共同動(dòng)手制做香囊，體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣。 (1)同學(xué)們將制作好的香囊送給家人，表達(dá)對(duì)家人的愛，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，感謝他們平日為同學(xué)們的辛勞。 ? (2)同學(xué)們將自己包好的粽子帶到學(xué)校來與朋友、同學(xué)、老師一起分享，培養(yǎng)孩子之間、師生之間的友情。 ??? (3)能夠背誦有關(guān)端午的詩(shī)詞名句，或介紹屈原的故事。 ??? 四、班主任認(rèn)真組織，查找相關(guān)資料，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。作好記錄。 ? 各班也可自行設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。做好資料收集。 ??? 為大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響 “ 我們的節(jié)日 ” 這一主題，推進(jìn)創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作扎實(shí)開展，切實(shí)做好 “ 我們的節(jié)日 ?端午 ” 主題活動(dòng)，決定在全校開展 “ 我們的節(jié)日 ?端午 ” 節(jié)日小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。 ? 以回顧端午淵源為契機(jī)，以突出傳統(tǒng)習(xí)俗為特征，以增強(qiáng)民俗體驗(yàn)為重點(diǎn)，把愛國(guó)主義教育貫穿 “ 我們的節(jié)日 ?端午 ” 主題活動(dòng)的始終，引 導(dǎo)小學(xué)生在活動(dòng)中接受愛國(guó)主義教育，增進(jìn)愛國(guó)主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力。讓廣大學(xué)生在親身感受中了解端午、認(rèn)同端午、喜愛端午、過好端午，在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時(shí)受到愛國(guó)主義教育和傳統(tǒng)美德教育。充分挖掘端午節(jié)深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感。 ? 學(xué)校端午節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇 8 一、活動(dòng)目的 端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)活動(dòng)讓學(xué)生更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。 端午節(jié)的來源之一是為了紀(jì)念屈原，通過端午節(jié)來懷念屈原 —— 這位可歌可敬的愛國(guó)詩(shī)人 。 端午節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與家人增進(jìn)感情。 二、認(rèn)知 技能：發(fā)展學(xué)生利用網(wǎng)上平臺(tái)互相交流的能力。 情意：通過此次活動(dòng)讓同學(xué)更好的了解我們中華民族的傳統(tǒng)文化，從中知道以前所不了解的文化，能更好的傳承我們民族的古老文化，使之不被遺忘。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 組織調(diào)查： 將全班學(xué)生分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組設(shè)一個(gè)小組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)組織調(diào)查了解有關(guān)端午節(jié)的知識(shí)，并把這些知識(shí)整理成文，選派代表在全班進(jìn)行交流。 明確本次活動(dòng)的目的和作用。 制定活動(dòng)計(jì)劃。 四、活動(dòng)安排 舉行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會(huì)?？梢宰寣W(xué)生準(zhǔn)備些龍舟的圖片貼在墻上，以及一些屈原寫的名詩(shī)名句作為教室的裝飾，既美觀，又給節(jié)日增添了氣氛。將教室的氣氛與此節(jié)日相呼應(yīng)，讓人一看就知道這是為了慶祝什么節(jié)日而裝飾的。 (1)同學(xué)互相交流所知道的端午知識(shí)。 (2)開展端午的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。 (3)以小組為單位，進(jìn)行古詩(shī)文的交流或賞析。 (4)談?wù)剬?duì)端午節(jié)以及屈原的感想，說說自己眼中的端午節(jié)，以及對(duì)愛國(guó)主題的擴(kuò)展，進(jìn)一步深化其意義。 要求學(xué)生繪制設(shè)計(jì)有關(guān)端午節(jié)的小報(bào)。 開展為四川災(zāi)區(qū)的孩子寫慰問信活動(dòng)。 出一期有關(guān)端午節(jié)的黑板報(bào)。 端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原這位偉大詩(shī)人，所以也稱為 “ 詩(shī)人節(jié) ” ，舉辦一個(gè)詩(shī)歌比賽，不但可以借此紀(jì)念死去的屈原，同時(shí)也可以讓同學(xué)們互相切磋有所長(zhǎng)進(jìn)。 在家與家人一起包粽子，有條件的話可以開展學(xué)生進(jìn)行包粽子比賽，或到敬老院與老人一起包粽子過端午節(jié)。 開展我與端午的征文活動(dòng)，讓學(xué)生談體會(huì)、寫感想。 五、活動(dòng)的意義 端午節(jié)吃粽子是一個(gè)中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的，我們可以趁端午的機(jī)會(huì)向長(zhǎng)輩們學(xué)習(xí)包粽子的方法，我們作為一個(gè)富有想象力的中學(xué)生，也可以發(fā)明一下粽子的口味， 形狀，相信這是十分有趣的。 2 、 端午節(jié)要佩戴香囊，我們不妨在端午節(jié)前夕買好或自己制作香囊送給家人，我們送家人香囊可以表達(dá)我們對(duì)他們的愛，感謝他們平日為我們的辛勞。
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