立德樹(shù)人堅(jiān)守教育初心演講稿范文7篇-資料下載頁(yè)
2025-08-28 11:45本頁(yè)面
【正文】 好 !為大家講述綠葉的成長(zhǎng)歷程：《不忘初心方得始終》。 此時(shí)此刻，站在這里，感覺(jué)誠(chéng)惶誠(chéng)恐。因?yàn)槲壹葲](méi)有 “ 病魔纏身，情系講臺(tái) ” 的可歌可泣，也沒(méi)有 “ 絕境之中，保護(hù)學(xué)生 ” 的壯懷激烈。不喜歡父母重病在床，斷然離去的游子，也不認(rèn)同孩子鎖在家中，毅然上課的老師。如果紅花的絢麗需要舍棄親情、健康甚至生命來(lái)?yè)Q取，那么，我寧愿做默默無(wú)聞的綠葉。說(shuō)點(diǎn)什么呢 ?就說(shuō)綠葉的成長(zhǎng)經(jīng)歷吧。 記得師范剛畢業(yè)，遲遲得不到上班通知，就主動(dòng)請(qǐng)纓 。結(jié)果被告知：一年后正式分配，現(xiàn)在上班，每月只有一百三，而且年底才發(fā)。你還堅(jiān)持嗎 ?當(dāng)然 !我不是來(lái)掙工資的，只是來(lái)教書育人的。我好像在奔赴一場(chǎng)盛大的約會(huì)，這場(chǎng)約會(huì)，關(guān)乎全身心的投入，關(guān)乎愛(ài)心與責(zé)任，關(guān)乎神圣的使命感，卻無(wú)關(guān)金錢與報(bào)酬。那時(shí)，吃飯，從家里帶米面自己做，穿衣是清爽的學(xué)生裝扮，沒(méi)什么開(kāi)銷，微薄的工資幾乎全用在了工作上：給孩子們集體過(guò)生日，給思想進(jìn)步學(xué)習(xí)優(yōu)秀的買獎(jiǎng)品。就在前兩天，已身為人母的芳芳發(fā)來(lái)微信：老師，您送我的筆記本雖已泛黃，但您帶給我的溫暖記憶卻永遠(yuǎn)不會(huì)褪色 !孩子，老師又怎能忘記你呢 ?芳芳父 母離異，從小跟奶奶生活，患有自閉癥。為了讓她走出自己的世界，課堂內(nèi)外，我都睜大眼睛及時(shí)捕捉她的閃光點(diǎn)，然后，親切地拍拍她的肩膀，給她一個(gè)溫暖的擁抱，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)本一支筆，甚至一條花裙子。終于，她黯然的眼神發(fā)光了，肯主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)話了，甚至能參加辯論會(huì)了。難以忘記那一瞬間她帶給我的震撼 !芳芳，老師也謝謝你，是你讓我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，讓我體會(huì)到了做老師的滿滿的幸福。 作為老師，每送一屆學(xué)生都像是在用青春畫圓。我們要用仁愛(ài)做圓心，用夯實(shí)的專業(yè)技能做半徑，才能盡量畫出沒(méi)有缺憾的圓。 作為學(xué)校資歷最淺的一員，我總是攥緊每一次 鍛煉自己的機(jī)會(huì)：輔導(dǎo)學(xué)生朗誦、撰寫教育論文、參加技能大賽等等。感謝領(lǐng)導(dǎo)搭建了那么多平臺(tái)，它促進(jìn)了我專業(yè)成長(zhǎng)的加速度。參加工作第三年我就執(zhí)教了市優(yōu)質(zhì)課，事情已經(jīng)過(guò)去十多年了，現(xiàn)在想起來(lái)就像發(fā)生在昨天。為了參加大賽，我三天一小練兵，一周一大練兵。一節(jié)自我滿意的課準(zhǔn)備好了，先接受教研組同事的批評(píng)指教，然后再參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的模擬現(xiàn)場(chǎng)比賽。領(lǐng)導(dǎo)和同事的批評(píng)指教，是知無(wú)不言言無(wú)不盡的。批評(píng)得越體無(wú)完膚，我的收獲就越大。每次練兵過(guò)后，我都像即將參加高考的學(xué)生，感覺(jué)需要學(xué)的東西太多了，于是就見(jiàn)縫插針地給自己充電：下班后，睡覺(jué) 前，節(jié)假日，翻閱教育著作，研究學(xué)生心理，摸索 PPT......那時(shí)的我，就像永遠(yuǎn)都吃不飽的餓漢一樣 ,如饑似渴地惡補(bǔ)著各種知識(shí)。熠熠閃光的榮譽(yù)證書上有我的勤勉鉆研，更有領(lǐng)導(dǎo)同事的支持和幫助。 工作中到處充滿了變數(shù)。 20__年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)兩周后，領(lǐng)導(dǎo)讓我接替當(dāng)時(shí)的窗口班四 (9)班 !一位好友說(shuō)：還是推了吧，這個(gè)班背景特殊，大多是慕蔣老師、范老師大名而來(lái)，數(shù)學(xué)老師剛換兩周，現(xiàn)在又換語(yǔ)文老師，別說(shuō)學(xué)生不適應(yīng)了，家長(zhǎng)都不好擺平。但是這個(gè)燙手的山芋總得有人接。好吧，我來(lái)接 !走進(jìn)新的班級(jí)，我看到的是孩子們哭紅的雙眼和抵觸的 表情。 “ 孩子們，我知道你們舍不得蔣老師，今天我們不上課，李老師陪你們一起哭。 ” 孩子們擦干眼淚好奇地看著我， “ 你們想蔣老師，我也想我的學(xué)生啊。 ” 就這樣，我搖身一變成了知心大姐。在后來(lái)的班隊(duì)會(huì)上，我組織開(kāi)展了各種師生互動(dòng)活動(dòng)，像 “ 真心話大冒險(xiǎn) ” 呀， “ 說(shuō)說(shuō)我們四 9 班 ” 啊等等。漸漸地，我的身影穿梭到了孩子們的 .作文本、日記本上，而且被描繪得那么美麗 !那一瞬間，我落淚了：我這個(gè)忍辱負(fù)重的后媽，終于熬出頭了 !兩年后的七年級(jí)學(xué)情調(diào)研，我們班成績(jī)名列榜首，參加縣教師節(jié)表彰大會(huì)時(shí)我百感交集：不管你是后媽還是親媽，只要你真心對(duì) 孩子好，終有一天，他們會(huì)用最茁壯的成長(zhǎng)、最優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)你 !一群畢業(yè)班的孩子送走了，又迎來(lái)另外一群。到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)連續(xù)三年送畢業(yè)班。忙并充實(shí)著，累并成長(zhǎng)著。 教師的生活是富足的，因?yàn)槲覀冇?“ 春蠶 ”“ 蠟燭 ”“ 靈魂工程師 ” 等閃光的稱號(hào)。教師的生活又是清苦的，所以，才有了 “ 世界那么大，我想去看看 ” 的辭職信風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)。其實(shí)，無(wú)論從事哪種職業(yè)，如果你想做好都會(huì)很辛苦。你對(duì)自己的要求有多高，你的付出就會(huì)有多大。也許你和我一樣，即將不惑 。也許你是我的師哥師姐，已然不惑 。也許你是我的前輩，已然知天命。但是，無(wú)論處于哪個(gè) 年齡階段，讓我們盡可能秉承剛踏上講臺(tái)時(shí)的飽滿熱情。如果激情已被歲月消磨，已被世故圓滑打敗，那么，就讓我們來(lái)一場(chǎng)離譜而真實(shí)的設(shè)想 —— 設(shè)想教室里聽(tīng)自己講課的就是我們自己的孩子。相信，你一定會(huì)邂逅當(dāng)年那個(gè)激情澎湃的自己 !就讓我們用理性召喚未曾走遠(yuǎn)的激情，用激情點(diǎn)燃孩子們求知的熱情吧 !不忘初心，方得始終。 謝謝大家 !
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