【導讀】在下面畫出一條數(shù)軸。只有()不同的兩個數(shù),我們稱它們互為相反數(shù),零的相反數(shù)是()。在一個數(shù)的前面添上“—”號,就表示這個數(shù)的相反數(shù),如:-3是3的相反數(shù),相反數(shù)是指兩個數(shù)之間的特殊的關(guān)系。4.化簡下列各數(shù)的符號:??31.A.6對B.5對C.4對D.3對。;把x、y、0、x?這五個數(shù)從大到小用“>”號連接起來。
【總結(jié)】加權(quán)平均數(shù)目的要求:..權(quán)平均數(shù)的應(yīng)用.重點:加權(quán)平均數(shù)的意義.準備:幻燈、小黑板過程:一、復習.(小黑板).5、6、6、8、9、6、7、8、6、7、9、6,并計算各個數(shù)據(jù)的頻率..二、加權(quán)平均數(shù).:復習題中的那組數(shù)據(jù)還有其它方
2024-11-20 02:08
【總結(jié)】相反數(shù),第一頁,編輯于星期六:五點五十三分。,一、相反數(shù)的定義1.如果兩個數(shù)只有_____不同,那么其中一個數(shù)叫做另一個數(shù)的相反數(shù),也稱這兩個數(shù)互為相反數(shù),0的相反數(shù)是__.2.表示互為相反數(shù)的兩個數(shù)...
2024-10-21 19:23
【總結(jié)】第一篇:初中數(shù)學優(yōu)秀教學案例相反數(shù) 初中數(shù)學優(yōu)秀教學案例:《相反數(shù)》課堂教學實錄及反思[復制鏈接] ──《相反數(shù)》課堂教學實錄及反思課堂實錄: 一、發(fā)散思維,引出課題 師:請同學們自己找出一條...
2024-11-04 18:09
【總結(jié)】 個性化教學輔導教案學科:數(shù)學任課教師:周老師授課時間:2013年4月13日(星期六)8:00-10:00姓名年級:初一教學課題有理數(shù)的概念——數(shù)軸、相反數(shù)、絕對
2025-06-24 21:35
【總結(jié)】絕對值教學目標:通過數(shù)軸,使學生理解絕對值的概念及表示方法1、理解絕對值的意義,會求一個數(shù)的絕對值及進行有關(guān)的簡單計算2、通過絕對值概念、意義的探討,滲透數(shù)形結(jié)合、分類討論等數(shù)學思想方法3、通過學生合作交流、探索發(fā)現(xiàn)、自主學習的過程,提高分析、解決問題的能力教學重點:理解絕對值的概念、意義,會求一個數(shù)的絕對值
2024-11-19 08:36
【總結(jié)】第1章有理數(shù)數(shù)軸、相反數(shù)與絕對值相反數(shù)2022年秋七年級數(shù)學上冊?X相反數(shù)的意義如果兩個數(shù)不同,那么其中一個數(shù)叫做另一個數(shù)的相反數(shù).0的相反數(shù)是.自我診斷1.下列各組數(shù)中,互為相反數(shù)的有()①13和-13;②-(-1)
2025-06-14 03:21
【總結(jié)】1相反數(shù)2仔細觀察:-3-2-10123AB在下圖中,數(shù)軸上點A和點B表示的數(shù)有什么關(guān)系?趕快思考?。。?!點A表示3,點B表示-3,他們只有符號不同.點A與原點的距離是3,點B與原點的距離也是3,他們距離原點的距離是一樣的.抽象總結(jié)
2025-06-19 01:00
【總結(jié)】教學目標:1、通過數(shù)軸,使學生理解絕對值的概念及表示方法2、理解絕對值的意義,會求一個數(shù)的絕對值及進行有關(guān)的簡單計算3、通過絕對值概念、意義的探討,滲透數(shù)形結(jié)合、分類討論等數(shù)學思想方法4、通過學生合作交流、發(fā)現(xiàn)、探索、自主學習過程
2024-11-30 08:59
【總結(jié)】0123-1-2-3-44畫數(shù)軸,在數(shù)軸上表示下列各數(shù).+2,-2,+4,-4,0.●●●●-4-224●0(1)4與-4分別在原點的和.它們到原點的距離為.(2)數(shù)軸上與原點距離是2的點有
2025-08-01 17:44
【總結(jié)】初中數(shù)學七年級上冊(蘇科版)絕對值與相反數(shù)(3)初中數(shù)學七上復習:什么叫絕對值?什么叫相反數(shù)?數(shù)軸上表示一個數(shù)的點與原點的距離,叫做這個數(shù)的絕對值。-3-2-101232
2024-11-24 14:33
【總結(jié)】相反數(shù)與絕對值一、學習目標:1、了解相反數(shù)的意義,會求有理數(shù)的相反數(shù);2、了解絕對值的概念,會求有理數(shù)的絕對值;3、會利用絕對值比較兩負數(shù)的大小。二、重點、難點:理解相反數(shù)并掌握雙重符號的化簡原則,難點是能正確理解絕對值在數(shù)軸上表示的意義。三、學習過程:(一)自主學習1、互為相反數(shù):
2024-12-04 20:43
【總結(jié)】1相反數(shù)2仔細觀察:-3-2-10123AB在下圖中,數(shù)軸上點A和點B表示的數(shù)有什么關(guān)系?趕快思考啊?。?!點A表示3,點B表示-3,他們只有符號不同.點A與原點的距離是3,點B與原點的距離也是3,他們距離原點的距離是一樣的.抽象總結(jié)
2025-06-13 16:50
【總結(jié)】相反數(shù)Oppositenumber相反數(shù)豐都縣僑心學校馬世軍信心,努力,方法!活動1:考考你,你會嗎?一、規(guī)定了______、_______、___________的直線稱為數(shù)軸。二、指出下圖中A、B、C、D、E、F、G分別表示了什么數(shù)?06-1-2-3-4-5-6
2024-11-09 01:47
【總結(jié)】(3)初中數(shù)學七年級上冊(蘇科版)溫故而知新1、說出絕對值的幾何含義2、互為相反數(shù)的2個數(shù)在數(shù)軸上有什么位置關(guān)系?a-a0根據(jù)絕對值與相反數(shù)的意義填空:(1)||=____,|7/4|=_____,|6|=_____(2)|-5|=____,||=____,|-7/4|=_____,-5的相反
2025-08-01 17:52
【總結(jié)】極差、方差目的要求:、方差的概念.、方差.、方差對一組數(shù)據(jù)的意義.重點:極差、方差對一組數(shù)據(jù)的意義準備:小黑板、幻燈過程:一、復習.(幻燈).25、37、54、46、75的加權(quán)平均數(shù).⑴、已知權(quán)數(shù)為、、、、⑵、已知前四個數(shù)的權(quán)數(shù)為、、、