【導(dǎo)讀】簡(jiǎn)單的立體造型能力,發(fā)展形象思維,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。仔細(xì)看看,你知道它是用什么方法制作而成的?2.揭示課題,板書(shū)課題。將和熟的泥料取一小塊,揉成泥團(tuán)。將初步搓好的短而粗的泥條繼續(xù)在桌上搓成細(xì)而均勻的泥條。教師強(qiáng)調(diào)在桌上搓泥條。(壓一塊泥板,切割成手形。(將搓好的數(shù)根泥條,沿著底面的邊緣進(jìn)行盤(pán)筑,按順序粘接好每一根。評(píng)議學(xué)生作業(yè),學(xué)生對(duì)自己的作品談感受;根據(jù)學(xué)生要求,收集作品燒制。泥巴可以手捏成形,還可以搓泥條盤(pán)筑。瞧,用泥條盤(pán)筑的人物、動(dòng)物、器皿……