粵教版八上42情系祖國二-資料下載頁
2024-11-20 01:41本頁面
【導(dǎo)讀】提高對優(yōu)秀文化傳統(tǒng)文化的理解、感悟能力，懂得分辨?zhèn)鹘y(tǒng)文化中的精華和糟粕，能夠。積極學(xué)習(xí)和主動吸取民族文化精華，培養(yǎng)自己的文化素養(yǎng)。情感、態(tài)度與價值觀：提高對民族。文化的認(rèn)同感和歸屬感，形成傳承優(yōu)秀民族文化的意識，做一個立志報國、有民族文化素養(yǎng)的人。中華民族是一個有著五千年歷史文化傳統(tǒng)和巨大生命力、創(chuàng)造力的偉大民族。五千年的中華文明是我們豐厚的財富。文化的認(rèn)識和感情。迷信、不健康的舊習(xí)俗，吐故納新，建設(shè)新時代精神家園。你如何評價常書鴻先生的為人和貢獻(xiàn)？了解敦煌的文化和藝術(shù)價值，談?wù)勀闼赖闹腥A文化藝術(shù)遺產(chǎn)。承民族藝術(shù)不惜犧牲一切的精神。
【正文】 的關(guān)系，懂得在傳承文化精華的同時應(yīng)該摒棄舊文化中的糟粕，學(xué)會抵制社會上的一些借著傳統(tǒng)文化復(fù)興而泛起的腐朽、迷信、不健康的舊習(xí)俗，吐故納新，建設(shè)新時代精神家園。 活動四：閱讀反思 認(rèn)知感悟 ： 敦煌藝術(shù)的守護(hù)神 —— 常書鴻 （ 1）常書鴻先生為什么放棄了在法國所取得的巨大藝術(shù)成就，而毅然選擇回國？ （ 2）你如何評價常書鴻先生的為人和貢獻(xiàn)？ （ 3）了解敦煌的文化和藝術(shù)價值，談?wù)勀闼赖闹腥A文化藝術(shù)遺產(chǎn)。 分析：常書鴻先 生所做的一切源于他對民族藝術(shù)的熱愛和追求，體現(xiàn)為了傳承民族藝術(shù)不惜犧牲一切的精神。 四、課堂小結(jié)： 教后記
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1