粵教版八上13自我負責-資料下載頁
2025-11-10 21:59本頁面
【導(dǎo)讀】一位11歲的美國男孩踢球打碎了鄰居家的玻璃，人家索賠美元。對自己的過失負責，約定賠償?shù)腻X由父親借給男孩，一年后必須還回。周末、假日便外出打工。經(jīng)過半年多的努力，他終于掙足錢還給了父親。成為美國總統(tǒng)的里根。二是指因沒有做好分內(nèi)應(yīng)做的事而應(yīng)承擔的過錯。人必須依賴社會而生活，從社會中取得物質(zhì)、精神和情感的滿足。己所能幫助他們，不做有損于他們的事。用的成員，以自己的行為增添集體的榮譽和力量。應(yīng)該遵紀守法，遵守社會公德，愛護環(huán)境，關(guān)心他人，幫助需。因為第三種情景中，小加沒有對集體。喊叫；破壞公共財物，等等，這些都是缺乏責任感的行為。
【正文】 ，選擇對自己有益的責任承擔 近來，小平發(fā)現(xiàn)叔叔每天晚上都提著空麻袋出去，但回來時卻是滿滿的。原來叔叔在偷盜附近工地上的鋼筋。在這種情況下，小平應(yīng)該： （ C ） ，畢竟是自己的親人 ，因為外人知道會有損門風 ，在是非面前堅持原則，承擔公民應(yīng)盡的責任 香港著名實業(yè)家霍英東先生說過：“愛 國愛鄉(xiāng)，廣大海外華僑和港澳同胞絕大多數(shù)人的心情是一樣的，只不過個人的情況不同，所以表達的方式也不盡相同。 這說明了： ( C ) ①對社會盡責，就要把愛心轉(zhuǎn)化為實際行動 ②在平凡的崗位上默默奉獻也不失為社會責任感的集中表現(xiàn) ③我們要勇于同不負責任的行為作斗爭 ④社會責任感可以通過不同的方式表達 A. ①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 陶行知說：“知責任，明責任，負責任?！币簿褪钦f我們每個人都應(yīng)該具有責任感。有責任感就是：（ D ） ，對自己負 責 ，對自己毫無所求 ，勇于承擔應(yīng)負的責任 當我們發(fā)現(xiàn)自己所作的選擇是錯誤的以后，應(yīng)該：（ B ） ，推卸自己的責任 ，提高選擇的能力 ，維護自己的名譽 ，堅持自己的選擇 下列行為體現(xiàn)對自己負責的是：（ B ） ①用合理、合法的方法，及時糾正自己的過失 ②為了自己的利益，損害他人的利益 ③同學之間的約定守時 ④信守承諾，自尊自信，自立自強 A. ②③ B. ①③④ C. ①②③ D.②③④ 下列屬于熱心公益事業(yè)，體現(xiàn)強烈的社會責任感的是：（ D ） ①中學生小剛上課認真聽講，努力學習 ②大學生洪戰(zhàn)輝自強自立帶著妹妹求學 ③著名演員濮存昕勇做預(yù)防艾滋病形象大使 ④大學生徐本禹到貧困山區(qū)支教 A. ①②③ B. ①③④ C.②③④ D. ①②③④ 一個人的責任感是這樣培養(yǎng)的（ D ） ①樹立負責 任的人生態(tài)度②學會分析事物的因果關(guān)系③養(yǎng)成先思考、后行動的習慣④對自己行為的后果承擔責任 A. ①③④ B. ①② C. ①②③ D. ①②③④ 三、閱讀材料，回答問題。 材料：思想品德老師組織八年級一班舉行了一次“我有什么責任？”的主題班會。班會開得非常成功，同學們圍繞“我有什么責任？”這一主題展開熱烈的討論。很多同學在班會后都反省自己過去的所作所為。該班的小佳也逐步認識到自己的責任。小佳想，過去，自己的數(shù)學沒考好，總是怪爸爸沒有輔導(dǎo)；自己忘記寫日記，總是埋怨媽媽沒有提醒自己；自己 在課堂上不積極舉手回答問題，總是說老師偏心，不請她來回答??經(jīng)過這次班會后，她經(jīng)常用“我有什么責任？”來問自己，認識到很多事情沒有做好，責任在于自己。逐步地，小佳各方面都有起色，而且學會了促使自己進步的思想方法。 結(jié)合課本所學內(nèi)容回答： 材料中的小佳有什么值得你敬佩的地方？你認為怎樣才能讓自己成為一個有責任感的人？ 答：小佳通過自我反省，認識到了自己的不足是缺乏責任感，并積極努力，尋找改進的辦法，嚴格要求自己，增強責任感，成長為一個對自己負責的人，也使自己在各方面取得了很大進步。從小佳身上，我覺得要成為一個 有責任感的人，應(yīng)該做到： （ 1）樹立負責任的人生態(tài)度。使自我負責成為心中牢固的意識。成為為人處世的基本原則。 （ 2）學會分析事物的因果關(guān)系。懂得怎樣的言行將會導(dǎo)致怎樣的后果，從而調(diào)節(jié)自己的思想和行為。 （ 3）養(yǎng)成先思考、后行動的習慣。鍛煉謹言慎行的處世態(tài)度。在處理問題、采取行動時，要把持自己的情緒，不能頭腦發(fā)熱，恣意妄為。 （ 4）對因為自己的錯誤或無意中的過失造成的不良后果，要勇于承擔責任，同時應(yīng)該接受教訓，避免重蹈覆轍。
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