粵滬版九年級(jí)上冊(cè)132比較做功的快慢1-資料下載頁
2024-11-20 01:32本頁面
【導(dǎo)讀】培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究態(tài)度。觀察法、討論法、比較法、實(shí)驗(yàn)探究法、練習(xí)法、閱讀法。１Ｗ＝１J/s，表示某物體在１ｓ內(nèi)做了１Ｊ的功。共花了120min，而用起重機(jī)運(yùn)送1次就可運(yùn)完，只要2min就可以了，已知每塊磚重35N，學(xué)生解答：定滑輪做的功：共做ｎ＝500／50＝10次，學(xué)生回答后，教師及時(shí)表揚(yáng)做得既準(zhǔn)確又快的學(xué)生，鼓勵(lì)較慢的學(xué)生。優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員長時(shí)間運(yùn)動(dòng)的功率70W表示該運(yùn)動(dòng)員在1ｓ內(nèi)做了70J的功。由計(jì)算我們可以看出起重機(jī)的功率大，即起重機(jī)做功比定滑輪快。并充分肯定基礎(chǔ)一般的同學(xué)取得的成績，激勵(lì)基礎(chǔ)不好的學(xué)生。指定兩名學(xué)生共同完成這一實(shí)驗(yàn)。
【正文】 s)/t = Fv 得 v１＝Ｐ１／Ｆ１＝ 22050Ｗ／ 8820N＝ P2 = F2?v2 = 2205N5m/s = 11025W 答：略。 師：同學(xué)們可能在生活中還接觸到一些電器的功率，那是電功率，在以后將繼續(xù)學(xué)習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本 P166信息窗。 [鞏固練習(xí) ] 甲乙兩人爬樓梯比賽，已知兩人的質(zhì)量之比是 5： 6?，F(xiàn)在同時(shí)出發(fā)從一樓跑到三樓，測(cè)得甲、乙兩人所花的時(shí)間之比為 9： 10，則兩人的功率之比是（ ） A、 3： 4 B、 4： 3 C、 25： 27 D、 27： 25 汽車上坡時(shí)，駕駛員通常要換成低速檔，以減小汽車的行駛速度，這樣做的目的是 （ ） A、省油 B、安全 C、增大摩擦 D、增大爬坡的牽引力 〔新課小結(jié)〕 師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？ 生：知道了物理學(xué)中用功率表示做功的快慢，物體在單位時(shí)間內(nèi)所做的功叫功率，功率的計(jì)算公式和單位。 生：我們還學(xué)到了比較物體做功快慢的兩種方法。 教師對(duì)學(xué)生的回答給予表揚(yáng)和肯定，并加以復(fù)述。 填表比較： 比較運(yùn)動(dòng)的快慢 比較做功的快慢 比較方法 通過相同的路程比較運(yùn)動(dòng)時(shí)間 完成相同的功比較所用的時(shí)間 運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同比較路程 在相同的時(shí)間內(nèi)比較做功的多少 物 理學(xué)中引入的物理量 速度 功率 物理意義 表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢 表示物體做功的快慢 概念 物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程的多少 單位時(shí)間內(nèi)物體做功的多少 計(jì)算公式 V=s/t P=W/t 〔練習(xí)反饋〕 課本 P167，作業(yè) 2。 課外活動(dòng)： 測(cè)算自己爬樓的功率（需要幾個(gè)同學(xué)合作配合）。 課外調(diào)查：汽車上有速度計(jì)，觀察汽車在平路上行駛的速度和上坡時(shí)的行駛速度有什么變化，并分析其原因。 估算大吊車或挖土機(jī)的功率，并與吊車、挖土機(jī)銘牌上的功率進(jìn)行，看看自己的估測(cè)能力達(dá)到什么水平。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1