【導(dǎo)讀】教學(xué)內(nèi)容教科書第87頁的“整理與反思”及練習(xí)與實(shí)踐第1、2、3、4題。2.使學(xué)生掌握加減法之間的關(guān)系,并能運(yùn)用這種關(guān)系進(jìn)行驗(yàn)算。3.培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心計(jì)算、自覺估算及驗(yàn)算的良好習(xí)慣。2.學(xué)生準(zhǔn)備:根據(jù)教材“整理與反思”中的問題,預(yù)先整理。3.教師準(zhǔn)備:寫有關(guān)練習(xí)題的光盤。,計(jì)算小數(shù)加減法要把小數(shù)點(diǎn)對齊,計(jì)算分?jǐn)?shù)加減法要先通分化成同分母分?jǐn)?shù)。、小數(shù)和分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算?先組內(nèi)交流預(yù)習(xí)作業(yè),后全班交流。他學(xué)生注意認(rèn)真傾聽。2.教師了解學(xué)情,參與小組交流。乘、除法算式之間呢?集體訂正,要求學(xué)生說說各。們用筆算的方法得到結(jié)果。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識估算的意義。然后交流思考過程。學(xué)有余力的同學(xué)自由閱讀《小數(shù)報(bào)》。選做題:《補(bǔ)充習(xí)題》P56第4題。2.批改作業(yè),及時(shí)評價(jià)。