蘇教版六年級下冊數(shù)的認(rèn)識課件之一-資料下載頁
2024-12-04 21:10本頁面
【導(dǎo)讀】1．通過復(fù)習(xí)加深對整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的。分?jǐn)?shù)的內(nèi)在聯(lián)系，完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)。2．通過復(fù)習(xí)體會到數(shù)在刻畫現(xiàn)實世界中數(shù)量關(guān)系。與空間形式方面的價值，進一步發(fā)展數(shù)感。3．通過復(fù)習(xí)進一步感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，發(fā)展同。學(xué)們對數(shù)學(xué)的積極情感，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。整除:整數(shù)a除以整數(shù)b(b≠0),除得的商是整數(shù)而沒有余數(shù),整除是除盡的一種特殊情況,整除也可以說是除盡,限的,其中最小的約數(shù)是1,本身,沒有最大的倍數(shù)。注意:有一些數(shù)能被7,9,11,13整除,但是不容易看出來,這是大家在約分中容易忽略的。這幾個質(zhì)數(shù)叫做這個合數(shù)的質(zhì)因數(shù)。數(shù)的3倍，已知這個六位數(shù)的各位數(shù)字之和是9的倍數(shù)，則這個學(xué)校的72名學(xué)生平均每人捐
【正文】 把 30分解質(zhì)因數(shù) 整除 倍數(shù) 公倍數(shù) 最小公倍數(shù) 約數(shù) 公約數(shù) 最大公約數(shù) 質(zhì)數(shù) 合數(shù) 互質(zhì)數(shù) 質(zhì)因數(shù) 分解質(zhì)因數(shù) 能被 5整除的數(shù)的特征 奇數(shù) 偶數(shù) 1. 讀數(shù)： 1060008000 、 52021803100米、 、 2. 用 3個 6和 3個 0按要求寫出不同的六位數(shù) 一個 0也不讀： 只讀一個 0： 只讀兩個 0： 3. 一個六位數(shù)，十萬位上的數(shù)是一個質(zhì)數(shù)，萬位上的數(shù)是是一個合數(shù)，千位上的數(shù)是萬位上數(shù)的 2倍，百位上的數(shù)是十萬位與千位上的數(shù)的平均數(shù)，十位上的數(shù)是個位數(shù)的 3倍，已知這個六位數(shù)的各位數(shù)字之和是 9的倍數(shù)，這個數(shù)是幾？ 思考題 4. 某校的 72名學(xué)生，每人向希望工程捐款，錢收齊后發(fā)現(xiàn)總共有 元。則這個學(xué)校的 72名學(xué)生平均每人捐款多少元？ 5. 能同時被 5整除的最小五位數(shù)是 ——— ？ 6. 一個兩位數(shù)，各位數(shù)字的和的 5倍比原數(shù)大 6，則這個兩位數(shù)是幾？
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