【導讀】草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。描寫劉老師外貌的語句;師是一個怎樣的人?的短發(fā)更襯出他的()。有一條()的右腿。根圓木拐杖支撐。認真抄寫本課生字。
【總結】 蘇教版六年級語文——理想的風箏〔練習〕 一、選擇正確的讀音。 天穹〔qionggong〕女媧〔wawo〕氣喘吁吁〔xuyu〕功德無〔linagliang〕膝〔xiqi〕蓋連翹...
2025-09-22 10:09
【總結】 蘇教版六年級語文——《理想的風箏》評課 《理想的風箏》是以一個學生的語氣描寫了一位殘疾教師的形象。文中的劉老師樂觀開朗、愛學生、愛工作、愛祖國,對生活充滿了強烈的愛與執(zhí)著的追求。這...
2025-09-28 02:45
【總結】 蘇教版六年級語文——理想的風箏2 一、教學目標: 1、認識本課6個生字及文中出現(xiàn)的生詞,理解相關詞語。 2、通過朗讀,從字里行間理解理想的風箏的含義。 3、領悟作...
2025-09-28 02:18
【總結】 蘇教版六年級語文——理想的風箏1 教學目標: 1、抓住人物的言行及作者的感受,體會到劉老師是一個對工作﹑對生活有著強烈的愛與追求的好老師。感受作者對劉老師的深厚感情。初步懂得...
2025-09-28 02:19
【總結】 蘇教版六年級語文——理想的風箏教案 設計理念: 根據(jù)高年段學生的特點,結合本教材的內(nèi)容,文章中學生能讀懂的情節(jié)放手讓學生自讀自悟,教師旨在引導學生感受到人物的內(nèi)心活動,揣摩文...
2025-09-24 10:42
【總結】 蘇教版六年級語文——理想的風箏3 教學目標: 一.情感目標:學習劉老師樂觀開朗、積極向上的人生態(tài)度。 二.能力目標:學習本文從不同方面選取典型事例寫人的方法。 三...
2025-09-28 02:05
【總結】 蘇教版六年級語文——理想的風箏教學反思 理想的風箏》是一篇文字優(yōu)美的文章,篇幅較長,但文章抒情、深沉,富有激情。我的教學在啟發(fā)學生學會思考、欣賞上著力。 1、學貴有疑。我要求...
2025-09-27 21:11
【總結】 蘇教版六年級語文——?理想的風箏?教案 教學目的: 1.正確流利有感情地朗讀課文。 2.理解課文內(nèi)容,學習劉老師熱愛生活、樂觀向上的生活態(tài)度,以及他熱愛學生、頑強執(zhí)著追...
2025-09-22 09:57
【總結】 蘇教版六年級語文——《理想的風箏》教學設計 導入部分: 同學們,首先我們來讀一讀這幾句話: 讓每個孩子都有成功的體驗,讓每個孩子都抬起頭說話! 成長需要空間,讓孩...
2025-09-28 02:24
【總結】理想的風箏北京版語文六年級下冊第七單元學習目標?了解課文內(nèi)容,學習通過幾件事寫人的表達方法。體會劉老師頑強的意志和對生活的愛與追求。?理解劉老師對學生的熱愛,對生活樂觀積極的態(tài)度。體會劉老師身殘志堅、樂觀向上的人生態(tài)度。lǎbāniēgěngyè喇叭捏
2024-12-12 23:08
2024-11-11 01:52
【總結】?蘇教版六年級語文下冊第一單元同學們,你們?nèi)ミ^大海邊看過那波瀾壯闊的大海嗎?看過的可以說一說,在哪兒看過,你看到的海給你最大的感受是什么?洶凳蔚嬉峻洶涌板凳蔚藍嬉戲峻峭xiōnɡdanɡwaixījùn我能行濾恬癡湛過濾
2024-12-11 07:28
【總結】同學們,你們知道嗎,超聲波在現(xiàn)代工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、軍事等領域發(fā)揮著極大的作用。那么,人們對超聲波的研究是怎么開始的呢?這得從意大利一位科學家的實驗說起。蘇教版六年級語文下冊第四組(1)畫出生字,讀準字音,讀順課文。(2)借助字典并聯(lián)系上下文自學生字詞。自由讀課文,要求:蝙蝠礙辨
2024-12-11 06:23
【總結】然而作者對風箏卻有一種特殊的感情,在他的心中風箏就是理想的象征。為什么呢?今天,我們一起來學習《理想的風箏》,相信大家一定能從文中找到答案。同學們對風箏有哪些認識呢?簡單地說一說。“風箏”同學們并不陌生,放風箏是許多同學的愛好。今天我們學習“理想的風箏”一課,你們有什么疑問嗎?⑴“理想的風
2024-12-13 01:22
【總結】1 蘇教版六年級語文——理想的風箏1 教學目標: 1、抓住人物的言行及作者的感受,體會到劉老師是一個對工 作﹑對生活有著強烈的愛與追求的好老師。感受作者對劉老師的深 厚感情。初步懂得一個...
2025-09-14 05:50