蘇教版品德與社會六下可怕的物種入侵(2)-資料下載頁
2024-11-20 01:10本頁面
【導(dǎo)讀】種入侵對生態(tài)系統(tǒng)、物種多樣性以及人類健康帶來的巨大危害。使學(xué)生認(rèn)識到物種入侵問題與我們的生活息息相關(guān)。1．同學(xué)們，你們喜歡吃龍蝦嗎？2．我們原來并沒有龍蝦，你知道龍蝦是從哪里來的嗎？4．教師介紹龍蝦的危害。2．出示紫荊澤蘭圖片。閱讀課文中的資料《霸王草紫荊澤蘭》。3．物種入侵現(xiàn)象不僅我國有，其他國家也有。聽故事《誰是水中惡魔》。組織交流討論，了解食人魚的危害?！端暇G魔悶死昆明城》，了解水葫蘆的危害。5．講故事《歐洲家兔吃掉澳洲大陸》。閱讀教材小資料：《為什么“地頭蛇”斗不過“強(qiáng)龍”》。生積極行動，防御有害物種入侵。2．出示小資料：中國加強(qiáng)對外來有害生物的防范和管理。物的行為，你是否同意這種觀點(diǎn)？以，剿殺食人魚勢在必行。1．教師小結(jié)：5月22日為國際生物多樣化日。
【正文】 ，在我國剿殺食人魚是不愛護(hù)動物的行為，你是否同意這種觀點(diǎn)？ （ 2）專家觀點(diǎn)：出示“專業(yè)人士訪談”內(nèi)容。 （ 3）教師小結(jié)：食人魚會對我們的生活和環(huán)境產(chǎn)生嚴(yán)重危害，所以，剿殺食人魚勢在必行。 話題二：世界各國的行動 1．閱讀教材中材料：《中國加強(qiáng)對外來有害物種的防范和管理》。 1．教師小結(jié)： 5月 22日為國際生物多樣化日。 話題三：我們的行動 1．直擊現(xiàn)場：根據(jù)課本中創(chuàng)設(shè)的情景，初步說說自己的解決方法。 2．閱讀《外來有害物種入侵的主要方式》。 三、總結(jié) 。 根 據(jù)有害生物入侵的方式，制定我們的防御方案。
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