6-蘇教版六下品德與社會教案和計劃3-資料下載頁
2024-12-12 17:25本頁面
【導(dǎo)讀】建立科學(xué)的社會觀，發(fā)展他們的空間想象能力和創(chuàng)新能力。2．了解世界文化名人，以及其發(fā)明創(chuàng)造。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動。手實踐能力、歸納概括能力和比較能力。認(rèn)識，了解世界各國的風(fēng)情。電腦與當(dāng)今社會的關(guān)系，增進(jìn)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的志趣。以人為本，應(yīng)該給人類帶來幸福。培養(yǎng)學(xué)生從小關(guān)心自然，關(guān)心社。會發(fā)展的良好品質(zhì)，保護(hù)人類的家園——地球。和人類只有一個地球四個部分。元結(jié)構(gòu)中能夠系列化地訓(xùn)練相關(guān)能力，使其能力不斷提高。3．教學(xué)內(nèi)容彈性較大便于教師根據(jù)學(xué)生的實際情況靈活處理。4．課文插圖較多許多內(nèi)容以圖代文，這能夠使表現(xiàn)形式生動活潑，便于激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。1．教學(xué)目標(biāo)多元化。2．教學(xué)方法、手段多樣化。5．提倡動手實踐。1．世界上的主要國家和地區(qū)。2．同中國相鄰的國家。4．世界的名山和大河、大平原。
【正文】 特征？對于阿拉伯你還知道什么？ 第 十 六 周 2021 年 05 月 17 日 教學(xué)內(nèi)容 北極地區(qū)和南極洲 教學(xué)目標(biāo) 通過教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識北極地區(qū)和南極洲國家的風(fēng)土人情。 培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和對資料的閱讀、研究能力。 教 學(xué) 步 一 導(dǎo)入新課（談話導(dǎo)入） 二 學(xué)習(xí)新課 北極地區(qū)的特征 世界上最南的大洲 地區(qū)的地形 主要物產(chǎn) 了解人們的生活 科學(xué)考察 三、鞏固總結(jié) 概述本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。 總結(jié)本課學(xué)習(xí)方法。 四、布置作業(yè) 1 填空：北極位于（ ）帶，南極洲位于（ ）帶。 閱讀資料。 驟 說說議議：北極、南極洲有什么特征？對于北極、南極洲你還知道什么？ 第 十 七 周 2021 年 05 月 24 日 教學(xué)內(nèi)容 活動課：舉辦世界各國風(fēng)情圖片展 教學(xué)目標(biāo) 通過活動使學(xué) 生認(rèn)識了解世界各國風(fēng)情。 培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和對資料的搜集、閱讀、研究能力。 教 學(xué) 步 驟 一 導(dǎo)入新課（談話導(dǎo)入） 二 學(xué)生活動 由學(xué)生搜集世界各國風(fēng)情的圖片，制作并配上解說詞。 學(xué)生自由活動 三、 作品展示，學(xué)生介紹 四、 對圖片進(jìn)行評比。 五、布置作業(yè) 通過這次的活動，你有什么收獲和體會？交流一下。 第 十 八 周 2021 年 05 月 31 日 教學(xué)內(nèi)容 戰(zhàn)爭與和平 教學(xué)目標(biāo) 通過教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識戰(zhàn)爭與和平的關(guān)系。了解幾次世界大戰(zhàn)。 培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和對資料的閱讀、研究能力。 教育學(xué)生熱愛和平。 教 學(xué) 步 驟 一 導(dǎo)入新課（談話導(dǎo)入） 二 學(xué)習(xí)新課 第一次世界大戰(zhàn) 讀一讀：薩拉熱窩事件 第二次世界大戰(zhàn) 說一說：盧溝橋事件是怎么一回事？ 維護(hù)世界和平 讀一讀 了解戰(zhàn)爭中人們的生活 科學(xué)認(rèn)識戰(zhàn)爭與 和平的關(guān)系 三、鞏固總結(jié) 概述本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。 總結(jié)本課學(xué)習(xí)方法。 四、布置作業(yè) 閱讀資料。 說說議議：對于戰(zhàn)爭你有什么看法？ 第 十 九 周 2021 年 06 月 07 日 教學(xué)內(nèi)容 保護(hù)人類的家園 —— 地球 教學(xué)目標(biāo) 通過教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識保護(hù)人類的家園 —— 地球的重要性。 培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和對資料的 閱讀、研究能力。 教育學(xué)生熱愛地球，自覺保護(hù)地球。 教 學(xué) 步 驟 一 導(dǎo)入新課（談話導(dǎo)入） 二 學(xué)習(xí)新課 讀讀說說：人類的進(jìn)步對自然有哪些影響？ 資源嚴(yán)重短缺 讀讀議論：有哪些資源嚴(yán)重短缺？ 環(huán)境遭污染 “看看做做” 地球日 家庭與環(huán)境保護(hù) 環(huán)境保護(hù)的生力軍 三、鞏固總結(jié) 概述本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。 總結(jié)本課學(xué)習(xí)方法。 四、布置作業(yè) 閱讀資料。 說說議議：對于保護(hù)環(huán)境你有什么看法和做法？ 實踐活動：我為保護(hù)環(huán) 境做一件實事。
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