4課題交流材料：-資料下載頁
2025-08-26 02:12本頁面
【正文】 間安排 為使課題研究工作順利進行，本人在做好本職教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，還要加強學(xué)習(xí)，向名師學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，廣泛閱讀教育教學(xué)名著，理論與實踐相結(jié)合，努力探求數(shù)學(xué)課堂練習(xí)設(shè)計的有效途徑。具體讀書學(xué)習(xí)計劃如下：課題研究階段進行學(xué)習(xí)并閱讀的書目有： 《走進新課程 —— 與課程實施者對話》 —— 朱慕菊 《高效率教學(xué)》張慶林、楊東主編《創(chuàng)新教育》《都市家教》雜志社編輯出版 《有效教學(xué)》崔允漷主編出版社：華東師范大學(xué)出版社 具體時間安排： 2024年 10 月至 2024年 2月閱讀并學(xué)習(xí)《走進新課程 ——與課程實施者對話》 第 6 頁 共 6 頁 2024 年 2 月至 2024 年 3 月閱讀并學(xué)習(xí)《高效率教學(xué)》 2024 年 4 月至 2024 年 6 月閱讀并學(xué)習(xí)《創(chuàng)新教育》 2024 年 6 月至 2024 年 9 月閱讀并學(xué)習(xí)《有效教學(xué)》 六完成讀書筆記與課例分析及研究成果的具體時間安排 （一） 2024 年 2 月至少撰寫完成讀書筆記一篇、教育隨筆一篇和教學(xué)案例分析一篇； （二） 2024 年 10 月前至少撰寫完成讀書筆記兩篇和教學(xué)案例分析兩篇； （三） 2024 年 11 月完成課題結(jié)題報告、撰寫有關(guān)論文一篇
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