4課程改革經(jīng)驗(yàn)交流材料-資料下載頁(yè)
2025-08-26 02:12本頁(yè)面
【正文】 絕 “ 齊步走 ” 。只有這樣，才能使不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。 教學(xué)實(shí)踐表明，對(duì)學(xué)生而言，適當(dāng)?shù)馁澝篮凸膭?lì)會(huì)激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性，因此，作為 教師不應(yīng)該一味指責(zé)學(xué)生的不足，而應(yīng)找出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，沙里掏金，要客觀地對(duì)待學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并且發(fā)自內(nèi)心的贊美、贊揚(yáng)他們。當(dāng)教師真正做到這些時(shí)，就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，教師真誠(chéng)的贊美會(huì)改變一個(gè)學(xué)生的一生。 中學(xué)數(shù)學(xué)組 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè) 2024 年 10 月 9 日
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