4課程改革經(jīng)驗(yàn)交流材料-文庫(kù)吧資料
2024-09-04 02:12本頁(yè)面
【正文】 拒絕 “ 齊步走 ” 。要通過(guò)交流、辯論，促使學(xué)生完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，從而掌握知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)解決有關(guān)問(wèn)題。這種學(xué)習(xí)方式不利于學(xué)生深入理解知識(shí)，也不利于培養(yǎng)學(xué)生思維能力和良好的個(gè)性品質(zhì)。 第 2 頁(yè) 共 3 頁(yè) 三、鼓勵(lì)學(xué)生合作交流，勤于辯論 以前的學(xué)生往往怕出錯(cuò)，怕顯得無(wú)知，怕在人面前出丑，從而面對(duì)交流感到為難。這種教育，學(xué)生比較守規(guī)矩，比較有耐心，可以學(xué)到很多知識(shí)，這對(duì)學(xué)生上高中，進(jìn)大學(xué)的考試有許多幫助，但是，如果讓我們的學(xué)生動(dòng)一動(dòng)
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