4課外訪后進生的體會-資料下載頁
2025-08-26 02:11本頁面
【正文】 他收獲到進步的喜悅。最為關鍵的是，我應該對他的轉(zhuǎn)化充滿信心，而不是在一種或兩種方法 嘗試無效之后便失去耐心，認為他已無藥可救，或許，第三種方法便是有效的方法了。 社會的發(fā)展在給人類帶來高科技的震撼的同時，也給我們的教育帶來了很多不利的因素。唾手可得的游戲設備、電子讀物充斥著我們的生活，對于那些缺乏管教和自制能力的學生來說，他們往往一頭栽進其中，難以自拔。當我們在責怪和謾罵某個不按我們的意愿發(fā)展的孩子時，或許我們應該多反思一下，我們的家庭、學校和社會是否還可以為他們多做一些什么。 像蔡 x 這樣的后進生或許只占班上的幾十分之一，可是對于每一個家庭來說，唯一的孩子可是他們的 100%啊。我覺得自己 第 4 頁 共 4 頁 作為一名光榮的人民教師的責任重大，一定不能讓一個孩子掉隊。
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