藝術班班主任工作總結范文-資料下載頁
2025-08-24 23:49本頁面
【正文】 各種成功的經(jīng)驗告訴那些暫時進步較慢的同學， “ 今天的情況不能代表未來的狀況 ” ，從而使學生的情緒逐漸平穩(wěn)下來。 第二：給每個學生分析他們的爭分提分點：針對二模成績，結合藝術班的實際教學情況和學生的實際學習能力，我對每個學生的二模成績進行了深 入分析，給每個學生得出后期學習的方向。而對于全班學生的學習，我把整個班級 的學習導向綜合科，讓學生在文科綜合上花時間，而大膽舍棄自己無法短時間攻克的科目或相關內(nèi)容。 第五個階段：營造愉悅的備考氛圍，讓學生在輕松愉悅的環(huán)境中備考。 在最后的 30 天里，我班的學生基本上都能全身心投入到學習中。那么這段時間我的主要工作有以下幾點： 協(xié)調(diào)好各科時間分配的問題。與科任老師聯(lián)系，盡量減少學生作業(yè)量，將更多時間交給學生自行梳理知識，歸納知識要點，針對自己的爭分點進行有效的自主復習。 及時發(fā)現(xiàn)學生在學 習態(tài)度和學習方法上的問題，借助各方面力量，給予學生有效的指導。 注重關注學生的心理狀態(tài)，盡量不要讓各種學習以外的事情擾亂學生備考的心情 。在班級管理上，多諒解少批評，多鼓勵少否定，多商議少強制，多建議少要求。讓學生擁有一個輕松的備考環(huán)境和愉悅的備考心情，這樣方能更好投入到備考之中。 與家長溝通，讓家長做好后勤的服務工作，多關注學生的身體和營養(yǎng)，多學生的高考做好物質準備。 以上就是我對藝術班管理的一點感悟，還不成熟，還需要在實踐中不斷地探索、思考、完善、創(chuàng)新。只有這樣，才能構建良好的班集體， 為學生發(fā)展提供良好的環(huán)境，并為他們踏進藝術之門做好準備。 下一頁更多精彩的 “藝術班班主任工作總結范文 ”
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