五年級期中復習計劃模板-資料下載頁
2025-08-24 19:58本頁面
【正文】 簡潔性。滲透“ 數(shù)形結合 ” 的思想，發(fā)展學生的空間觀念。 ，讓學生知道 “ 可能性 ” 有大小之分，并能正確的找出可能性的大小。 六、復習策略恰當運用教材、媒體、現(xiàn)實材料突破重點、難點，變多講多練，為精講精練，真正實現(xiàn)師生互動、生生互動，從而調動學生積極主動學習，提高教與學的效益。 ，不提高要求，不購買其他復習資料，不留機械、重復、懲罰性作業(yè)和作業(yè)總量不超過規(guī)定時間， ，對學生的學習態(tài)度和學習方法、學習紀律等方面提出始終一貫，科學而嚴格的要求。 。在數(shù)學教學中，教師必須將 “ 重視結論 ” 的教學轉變?yōu)?“ 重視過程 ” 的教學，注重再現(xiàn)知識產生、形成的過程，引導學生去探索、去發(fā)現(xiàn)。 。 、一題多變、一題多問、一題多編等途徑，拓寬學生的知識面，溝通知識之間的內在聯(lián)系，培養(yǎng)學生的應變能 ，要由淺入深，體現(xiàn)層次性。對不同的學生，要有不同的要求和練習，對優(yōu)生、學困生都要體現(xiàn)有所指導。 ，讓學生認識數(shù)學知識與實際生活的關系，使學生感到生活中時時處處有數(shù)學，用數(shù)學的實際意義來誘發(fā)和培養(yǎng)學生熱愛數(shù)學的情感。 ，共同關心孩子的學習。
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1