小學(xué)生元宵活動方案(優(yōu)秀12篇)-資料下載頁
2025-08-24 18:58本頁面
【正文】 金花四濺，幸運瞬間降臨，給來酒店消費的客人帶去節(jié)日的祝福與慰問?？腿藨{掉落的獎品卡片到商場領(lǐng)取相印的獎品。 現(xiàn)場布置和獎品明細附后： 獎品：特等獎 2 名。（獎品價值 1000 元左遙 ?曬 ┯ι 淘拗 ?? 1 等獎 4 名。（獎品價值 500 元左右，由供應(yīng)贊助） 2 等獎 8 名酒店標準客房 1 間或餐飲消費券。（ 200 元 /張） 3 等獎 30 名酒店自助餐券一張或棋牌室消費券一張。（價值 50 元） 幸運獎（價值 15 元左右）酒店商務(wù)小禮品。（牛牛絨毛 玩偶一個） 小學(xué)生元宵活動方案篇 11 “ 賣湯圓，賣湯圓，小二哥的湯圓是圓又圓 ??” 熟悉的兒時歌曲，又迎來了一年一度的元宵佳節(jié)。為使業(yè)主們更能感受到節(jié)日氣氛及更豐富社區(qū)文化活動， A 大廈管理處在大堂舉辦元宵節(jié)游園活動?；顒觾?nèi)容有 “ 用盡 ” 腦汁的猜謎語，還有最刺激好玩的夾珠子比賽等。本次活動的準備工作在春節(jié)前就開始了，我們管理處準備了 600 份獎品與業(yè)主們共度佳節(jié)。 活動于 __月 __日下午一點半于 A 大廈大堂開始。在現(xiàn)場張掛了 “A 大廈元宵游園 ” 的橫幅，張貼了游戲規(guī)則和線路指示圖。根據(jù)不同的游戲，參加者可獲得兌獎卷或禮物。獲得兌獎券的客人可憑兌獎券換取禮物。獎品為：一張票一份，品種多達九種，供業(yè)主選擇不同的獎品。 13： 00 分管理處全體員工來到 A 大廈大堂，開始為元宵游園活動做好準備?；顒舆€沒開始，業(yè)主們已經(jīng)在各游戲攤位排起隊來，一下子就排成了一條長長的人龍?；顒釉?13： 30 正式開始，就聽見 “ 謎語 ____條是什么，我要對謎底 ” 。在哪里傳來陣陣歡聲笑語？接著，又有一個業(yè)主非常興 奮的嚷著： “ 我扔中了 6個了！ ” 。原來是套寶游戲攤位上一位業(yè)主大聲的叫著，他一投，扔中 6 個礦泉水，這可是難度好大的，他還說我已經(jīng)扔了 4 次了，終于被我扔到了。 很多業(yè)主對這次活動都非常滿意，玩的不亦樂呼，都說管理處所做的工作越來越深入人心，而且一次比一次好，雖說獎品不是很貴重，重要的是玩的開心，玩的高興，為大廈增添了節(jié)日氣氛，體現(xiàn)出我們 A大廈管理處的和睦，友善，而且還能考慮到不同年齡業(yè)主的不同喜好，使游戲內(nèi)容多樣化。這更進一步拉近了業(yè)戶與管理處之間的距離。下午三點左右，活動達到高潮，業(yè)主的熱情非常高漲，場面非常 熱烈。 總結(jié)這次活動，業(yè)主們個個熱情高漲，希望以后的活動中能多以這類活動為主，以迎合業(yè)戶們的口味。 在業(yè)戶們的歡聲笑語中結(jié)束本次活動。管理處與業(yè)主共同度過一個開心的元宵節(jié)。 小學(xué)生元宵活動方案篇 12 一、活動目的 為弘揚民族文化，引導(dǎo)學(xué)生體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，了解多姿多彩的節(jié)日文化，學(xué)校將組織學(xué)生進行小型多樣的鬧元宵活動。通過活動，營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍，培養(yǎng)學(xué)生積極探索、分工合作、樂于分享的態(tài)度。 二、活動主題 金鼠迎春到，歡樂鬧元宵 三、活動時間 20_年寒假以及 _月 _日下午， 12： 15 開始 四、活動內(nèi)容和具體安排 (一 )前期準備 (寒假 ) 開展 “ 巧手做花燈，創(chuàng)意樂無限 ” 元宵花燈親子利廢制作行動，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力和節(jié)能環(huán)保的習(xí)慣。 —— 班主任負責(zé) (二 )主題活動 (元宵節(jié)當(dāng)天 ) 營造濃郁的活動氛圍 (1)電子屏幕滾動播放傳統(tǒng)節(jié)日文化宣傳語、童謠等，營造節(jié)日氛圍。 —— _負責(zé) 宣傳語 —— 金鼠迎春到，歡樂鬧元宵。歡樂鬧元宵，你我齊歡笑。體驗元宵民俗，弘揚中華文明。承載年節(jié)傳統(tǒng)，建設(shè)校園文化。感受風(fēng)俗習(xí)慣，向往美好生活。賞花燈，營造佳節(jié)氛圍 。猜謎語，感悟 鄉(xiāng)風(fēng)民情 。做湯圓，體驗節(jié)日生活 ?? 《鬧元宵》童謠 —— 正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，慶賀一年春來到。 校園花燈掛樹梢，教室擺滿原材料，你搓我按做元宵，樂得伙伴拍手笑。 (2)當(dāng)天早晨 (升旗儀式之前 )，各班在學(xué)校統(tǒng)一安排下，擇優(yōu)將 4 盞元宵花燈 (須醒目地標明班級、姓名 )懸掛在校園不同區(qū)域，營造濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍。 —— _負責(zé) (3)大隊部組織大隊集會 (升旗儀式 )，作關(guān)于國旗下的主題講話，宣傳傳統(tǒng)節(jié)日文化，讓學(xué)生了解元宵節(jié)的由來、習(xí)俗和一些有趣的傳說等。 —— _負責(zé) (4)當(dāng)天早晨 (或提前至周 _下 午 )，各班根據(jù)活動內(nèi)容，做好班級環(huán)境的布置，南北玻璃窗貼好窗花 (或燈謎 )，教室里掛上燈籠等。 —— 正副班主任負責(zé) “ 歡樂賞花燈 ” 活動 (二四五年級：午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的時間段 。一三年級：品嘗完湯圓至放學(xué)之前，約 2： 003： 00) 在班主任的帶領(lǐng)下，各班有序地到校園各處參觀學(xué)生和家長的自制元宵燈。 —— 正副班主任負責(zé) “ 巧手做元宵 ” 活動 (12： 15—— 13： 15) 在正副班主任、家長志愿者的組織下，學(xué)生開展做小湯圓和元宵的活動 (中午 12： 15 各班派代表去食堂領(lǐng)取食材 )。 食堂為每班提供糯米團、菜 肉餡兒 。和面和放湯圓的用具，由各班自備。 —— _班主任負責(zé) “ 開心嘗元宵 ” 活動 (一三年級：約 1： 30 開始 。二四五年級：約 2： 00 開始 ) 每人一份點心 (兩個元宵，六個小湯圓 )，使孩子們在品嘗自己勞動成果的同時，感受濃濃的鬧元宵氣氛，體驗了傳統(tǒng)節(jié)日的快樂 (3 名家長志愿者、正副班主任與孩子一起分享快樂 )。 —— _負責(zé) 后續(xù)活動：各班填寫 1 份活動記錄表 。各班上交 2 到 3 張家長志愿者反饋表。
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