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小學(xué)生元宵節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案(精選8篇)-資料下載頁

2025-07-31 00:03本頁面
  

【正文】 樹民族文化之根,讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。 活動(dòng)目的: 通過活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日 —— 元宵節(jié) 。 通過活動(dòng),讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣,進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化 。 通過本次活動(dòng),讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在 。 培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料 (material),調(diào)查訪問等綜合能力 。 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí),協(xié)作精神 。 讓學(xué)生獲 得情感的體驗(yàn) 。 活動(dòng)內(nèi)容: 了解元宵節(jié)的由來與傳說,元宵節(jié)的習(xí)俗 學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比。 活動(dòng)建議及進(jìn)程安排: 由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動(dòng),并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實(shí)踐活動(dòng)。 第一階段:了解 “ 元宵節(jié) ” 學(xué)生方面:借助學(xué)校的 “ 智慧泉 ” ,讓學(xué)生圍繞 “ 元宵節(jié) ” 的主題,提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí) ?可以上網(wǎng)收集資料 (material),也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。 教師方面:學(xué)校可以讓學(xué)生到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料 (material),并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料 (material)進(jìn)行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料 (material)、處理信息、整理信息的能力。 學(xué)校方面:提供電腦房 第二階段:學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比 學(xué)生方面:每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎 。 以小組為單位制作一個(gè)元宵燈的作品 。 猜燈謎活動(dòng) 。 教師方面:為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識(shí)、燈謎知識(shí)和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座。 學(xué)校方面:對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行布置、展覽、評(píng)比。 家長方面:家長在活動(dòng)中應(yīng)該積極支持學(xué)生的探究活動(dòng)??梢栽诨顒?dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行上網(wǎng)、查閱資料(material)等方面的指 導(dǎo)。如果家長對(duì)活動(dòng)同樣感興趣,也可積極地參與活動(dòng)。 小學(xué)生元宵節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案篇 8 一、活動(dòng)目的 為弘揚(yáng)民族文化,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍,了解多姿多彩的節(jié)日文化,學(xué)校將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng)。通過活動(dòng),營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍,培養(yǎng)學(xué)生積極探索、分工合作、樂于分享的態(tài)度。 二、活動(dòng)主題 “ 尋找 _小的元宵味 ” 三、活動(dòng)時(shí)間 2024 年 _月 _日星期 _(下午 14: 00) 四、活動(dòng)內(nèi)容和具體安排 1— 2 年級(jí): “ 巧手剪窗花,開心鬧元宵 ” 學(xué)生在家長的指導(dǎo)下,學(xué)會(huì)用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工編織中國結(jié)福。元宵節(jié)當(dāng)天下午,班主任老師可邀請(qǐng)手巧的家長 (或美術(shù)老師 )在課堂上教學(xué)生裁剪各色各樣的窗花和打福結(jié),布置、美化教室。 3— 4 年級(jí): “ 巧手做花燈,創(chuàng)意樂無限 ” 元宵花燈 “ 巧手裝扮 ” 制作行動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力和節(jié)能環(huán)保的意識(shí) (發(fā)揮想象,利用布料、彩紙、紐扣等廢棄物品創(chuàng)意裝扮花燈 )。每班上交十件優(yōu)秀作品進(jìn)行集中展示。 5 年級(jí): “ 巧手迎元宵,師生共歡樂 ” 活動(dòng)由班主任、家長志愿者組織,開展做小湯圓和元宵的活動(dòng),讓學(xué)生在家長和老師的指導(dǎo)下,動(dòng)手做元宵,靜靜品元宵,歡樂送元宵,親身體驗(yàn)濃濃的節(jié)慶氛圍。 6 年級(jí): “ 元宵游園鬧元宵,五福臨門賀新春 ” 班主任老師組織開展,每班推薦 12 名學(xué)生在書法室書寫 “ 福 ” 字 (由 __老師負(fù)責(zé) )其他學(xué)生在班級(jí)做元宵手抄報(bào),做完手抄報(bào)布置本班級(jí)教室。六年級(jí)四個(gè)班每班寫 7 個(gè)福字,將 “ 福 ” 氣分享到每個(gè)班級(jí)。
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