【正文】 的言行和有效投訴，幼兒園一定按照文件要求嚴(yán)肅處理。 .我們將對前期的師德 師風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，以身邊的 “ 師德標(biāo)兵 ” 為典型，并發(fā)揮其先進(jìn)模范作用，努力用先進(jìn)典型來引導(dǎo)人，鼓舞人、教育人。認(rèn)真總結(jié)有效地做法及經(jīng)驗(yàn)，努力營造一個(gè)良好的師德氛圍。 五、具體活動安排行事歷 時(shí)間內(nèi)容責(zé)任人 3 月 17 日成立機(jī)關(guān)幼兒園師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)習(xí)師德師風(fēng)相關(guān)文件、制定幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)活動方案。范育珍 3 月 2122 日幼兒園師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組制定師德師風(fēng)考核制度范育珍 3 月 23 日召開全園教職工大會，傳達(dá) 3 月 16 日校長會議精神，學(xué)習(xí)建教人 {__}24 號《 __市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè) 的若干意見》，宣讀幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，宣讀幼兒園師德師風(fēng)考核制度，簽訂師德師風(fēng)承諾書。范育珍 3 月 25 日在幼兒園網(wǎng)站上發(fā)布建教人 {__}24 號《 __市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)規(guī)范》，要求老師們們利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)并寫好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會。在信息網(wǎng)上發(fā)布相關(guān)的活動報(bào)道。封玉玲 4 月 6 日開通幼兒園師德師風(fēng)受理平臺 (電話、網(wǎng)絡(luò)、園長信箱、來信 )范育珍 4 月 8 日全園教職工舉行《取人之長，補(bǔ)己之短 ” 》自我剖析活動會范育珍、張艷 4 月 13 日上交師德師風(fēng)學(xué)習(xí)體會和自我剖 析材料封玉玲 4 月 18 日布置幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)墻趙天相 5 月 17 日向老師發(fā)放問卷調(diào)查，征求師德師風(fēng)建設(shè)意見和幼兒園管理意見范育珍、封玉玲 5 月 26 日向家長發(fā)放問卷調(diào)查，征求師德師風(fēng)建設(shè)意見和幼兒園管理意見范育珍、封玉玲 6 月 23 日期末師德師風(fēng)評議工作，通過教師自評、同事互評，領(lǐng)導(dǎo)考評，對教師的師德水平進(jìn)行有效評估，舉行 “ 師德標(biāo)兵 ” 評比活動。范育珍 8 月 29 日舉行《做一名師德高尚的幼兒教師》師德演講活動。張艷 9 月 17 日師德建設(shè)活動總結(jié)范育珍 學(xué)校師德師風(fēng)教育月活動方案篇 9 為進(jìn)一步加強(qiáng)我園教師隊(duì)伍建設(shè)， 提高廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，增強(qiáng)教師的使命感，以縣教育局開展的 “ 回歸責(zé)任，增強(qiáng)教師使命感 ” 為主題的師德教育活動為主旋律，切實(shí)做好師德師風(fēng)建設(shè)工作，現(xiàn)將我園的有關(guān)活動安排如下： 一、指導(dǎo)思想 以 “ 辦人民滿意幼兒園、辦人民滿意教育 ” 為宗旨，深入開展 “ 回歸責(zé)任，增強(qiáng)使命 ” 師德主題教育活動，大力弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的高尚師德，提高教師職業(yè)道德水平，著力解決師德建設(shè)方面存在的突出問題，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。 二、目標(biāo)任務(wù) 認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，貫徹落實(shí)望都縣教育局關(guān)于開展 “ 回歸責(zé)任，增強(qiáng)使命 ” 師德主題教育活動的意見精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師熱愛教育，熱愛幼兒園，熱愛幼兒，依法執(zhí)教，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。 三、實(shí)施步驟 （一）全面啟動階段（ 8 月 27 日 —— 9 月 30 日） 健全組織機(jī)構(gòu)，幼兒園成立以園長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動員大會。 組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、等法律法規(guī)和相關(guān)文件。 進(jìn)行專題講座，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡。 組織教職工進(jìn)行師德 師風(fēng)大討論，開展自查自糾整改活動。 附：教職工反思整改內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn) ① 思想方面有沒有違背教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒有只顧個(gè)人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。 ② 工作方面有沒有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股，從事第二職業(yè)等行為；有沒有拒不接受學(xué)校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗行為；有沒有不愛學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級的行為；有沒有諷刺、挖苦學(xué)生，歧視差生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。 ③ 行為方面有沒有家教，向?qū)W生、家長推銷教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長財(cái)物等以教謀私的行為。 ④ 學(xué)校要認(rèn)真查找是否有強(qiáng)制學(xué)生收費(fèi)補(bǔ)課，利用學(xué)校食堂、小賣部謀取小集體利益等辦學(xué)行為不規(guī)范的問題。 （二）貫徹落實(shí)階段（ 10 月 1 日 —— 11 月 31 日） 開展師德承諾活動。與教師簽訂《教師師德師風(fēng)承諾書》，進(jìn)一步提升教師依法治教的責(zé)任意識。 圍繞 “ 回歸責(zé)任，增強(qiáng)教師使命感 ” 這個(gè)主題，開展演講比賽和征文活動。 關(guān)注教師心理健康，提高教師 “ 幸福 ” 指數(shù)。 繼續(xù)開展教師師德考核工作，建立和完善師德建設(shè)的長效機(jī)制。 （三）總結(jié)評價(jià)階段（ 12 月 1 日 —— 12 月 20 日） 結(jié)合學(xué)習(xí)新八德和有關(guān)文件，開展學(xué)習(xí)交流活動。 按要求及時(shí)開展自查自糾和自評。 四、活動要求 組織教師集中學(xué)習(xí)和大討論等各項(xiàng)活動，要有學(xué)習(xí)、有講座、有記錄、有體會。 集中學(xué)習(xí)至少要安排 4 次以上，每個(gè)教職工讀書筆記不少于 4 篇，學(xué)習(xí)心得不少于 2 篇。 師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長： 副組長： 成員： 附件：《望都縣教師師德師風(fēng)承諾書》 《望都縣教師師德師風(fēng)承諾書 —— “ 十不 ” 準(zhǔn)則》 1．不準(zhǔn)宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說、傳播有害學(xué)生身心健康的觀點(diǎn)和思想。 2．不準(zhǔn)參與、酗酒等違反社會公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動。 3．不準(zhǔn)從事有償家教和違規(guī)從事校外教學(xué)、培訓(xùn)、輔導(dǎo)或商業(yè)活動。 4．不準(zhǔn)體罰、變相體罰學(xué)生或者出現(xiàn)其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)、侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。 5．不準(zhǔn)向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料、商品和向?qū)W生、家長索要錢物，托辦私事。 6．不準(zhǔn)上無備之課，不布置、不批改學(xué)生作業(yè)。 7．不準(zhǔn)上課遲到、早退，擅自停課、缺課。 8．不準(zhǔn)上課時(shí)間接聽私人電話或做與課堂教學(xué)無關(guān)的事。 9．不準(zhǔn)弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守。 10．不準(zhǔn)對教育教學(xué)工作敷衍推責(zé)。 對有違 反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的，即實(shí)行師德 “ 一票否決制 ” ，不能參加評優(yōu)評先。 學(xué)校負(fù)責(zé)人（簽字）：教師（簽字）：年月日 學(xué)校師德師風(fēng)教育月活動方案篇 10 為貫徹落實(shí)區(qū)教體局《關(guān)于開展師德建設(shè)月活動和 “ 立德樹人，教書育人 ” 師德師風(fēng)建設(shè)活動的實(shí)施意見》精神，切實(shí)加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，經(jīng)研究決定在全校開展師德建設(shè)月活動和 “ 立德樹人，教書育人 ” 師德師風(fēng)建設(shè)活動，具體實(shí)施方案如下： 一、總體目標(biāo) 深入貫徹落實(shí) _，以提高教師思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平為目標(biāo)，切實(shí)解決在師德師風(fēng)方面存在的問題，引導(dǎo)廣大教師牢固樹立正確的 世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)以身立教的責(zé)任感和使命感，努力建設(shè)一支 “ 關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、淡泊名利、自尊自律 ” 的教師隊(duì)伍。 二、工作步驟 （一）動員部署（ 20_年 2 月） 開展師德承諾簽名。利用開學(xué)典禮，組織一次師德承諾簽名活動。從加強(qiáng)師德建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為等方面，要求每位教師對本人踐行師德規(guī)范作出具體承諾，通過展板集中簽名的形式，舉辦師德承諾活動儀式。 制計(jì)劃方案。各校結(jié)合自身實(shí)際，制定師德建設(shè)月活動的具體計(jì)劃和 “ 立德樹人，教書育人 ” 師德師風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案。 召開動員大會。利用政治學(xué)習(xí)召開師德建 設(shè)月活動和 “ 立德樹人，教書育人 ” 師德師風(fēng)建設(shè)活動動員大會，傳達(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)會議和文件精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，扎實(shí)推進(jìn)。 （二）開展紅衛(wèi)路小學(xué)師德建設(shè)月活動（ 20_年 3 月） 20_年 3 月，按照區(qū)關(guān)于《開展師德建設(shè)月活動和 “ 立德樹人，教書育人 ” 師德師風(fēng)建設(shè)活動的實(shí)施意見》的部署在全校開展師德建設(shè)月活動。 集中學(xué)習(xí)教育 學(xué)校將通過多種形式組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《合肥市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》等相關(guān)法律法規(guī)和文件規(guī)定，學(xué)習(xí)師德模范和先進(jìn)典型。 查找存在問題 通過問卷評議調(diào)查、組織討論分析、開展反思自查等多種方式查找?guī)煹陆ㄔO(shè)存在的問題。 （ 1）問卷調(diào)查及座談評議。由學(xué)校德育處面向?qū)W生和家長組織發(fā)放問卷，召開座談會，向?qū)W生、家長征求對師德建設(shè)的意見和建議，查找在師德師風(fēng)方面存在的不足和突出問題。對反映的問題， 認(rèn)真調(diào)查、分析、研究，提出具體解決辦法和措施，整改措施要向全體教師反饋。 （ 2）組織開展大討論。要在全體教師中廣泛開展 “ 如何做一名新時(shí)期師德高尚的人民教師 ” 和 “ 如何在教育教學(xué)中實(shí)現(xiàn)每個(gè)孩子都重要的核心價(jià)值觀 ” 的大討論。并將討論結(jié)果及時(shí)記錄。 （ 3）開展反思自查。在集中學(xué)習(xí)、評議調(diào)查、討論分析的基礎(chǔ)上，組織全體教師查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面的不足與差距，提出努力的方向和整改措施。 （三）全面開展 “ 立德樹人，教書育人 ” 師德師風(fēng)建設(shè)活動（ 20_年 4 月 — 10 月） 強(qiáng)化學(xué)習(xí)。在師德建設(shè)月活動集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持把全員學(xué)習(xí)貫穿今年師德師風(fēng)建設(shè)的始終，采取個(gè)人自學(xué)、集中授課、收看錄像、專題講座等形式，加強(qiáng)主題教育。個(gè)人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得，集中授課、收看錄像、專題講座要有活動記錄。 4 月份在全體教師中開展 “ 如何做一名新時(shí)期師德高尚的人民教師 ” 和 “ 如何在教育教學(xué)中實(shí)現(xiàn)每個(gè)孩子都重要的核心價(jià)值觀 ” 的征文活動，并由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)評選優(yōu)秀作品。 把在師德建設(shè)月活動中涌現(xiàn)的師德師風(fēng)方面的先進(jìn)典型作為學(xué)習(xí)對象。堅(jiān)持師德建設(shè)與開展 “ 創(chuàng)先爭優(yōu) ” 活動相結(jié)合，開展 “ 推典型、樹典型、學(xué)典 型 ” 活動，注重培育、樹立、宣傳、推廣身邊的先進(jìn)師德典型，充分發(fā)揮先進(jìn)人物的引領(lǐng)、示范和標(biāo)桿作用。 20_年，師德教育的必讀書目：《陶行知教育名篇》、《給教師的建議》、《愛的教育》。 創(chuàng)新形式。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展形式多樣的師德教育活動。 （ 1）觀看師德教育專題片。組織教師觀看《師德啟示錄》、《放牛班的春天》、《燭光里的微笑》、《美麗的大腳》、《春風(fēng)化雨》等與師德教育有關(guān)的影視片，通過鮮活的文藝形式教育廣大教師。 （ 2）舉行專題輔導(dǎo)報(bào)告。邀請教育專家和師德標(biāo)兵介紹新時(shí)期師德建設(shè)的新特點(diǎn)、新內(nèi)涵、新任務(wù)和新舉 措。 （ 3）開展 “ 立德樹人，教書育人 ” 主題征文活動。引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合暑期校本培訓(xùn)，開展師德征文和師德演講活動，增強(qiáng)教書育人的動力和活力。 （ 4）設(shè)立黨員先鋒崗。學(xué)校黨支部將以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手，組織黨員通過專題學(xué)習(xí)、討論、黨員示范等形式，設(shè)立黨員先鋒崗，強(qiáng)化黨員干部的服務(wù)意識，發(fā)揮黨員教師的示范帶頭作用。 鞏固提高。學(xué)校在 9 月 — 10 月鞏固師德師風(fēng)建設(shè)成果，進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，切實(shí)提高師德水平。 （四）深化總結(jié)階段（ 20_年 11 月 —— 12 月） 活動總結(jié)。活動結(jié)束 后，認(rèn)真總結(jié)成績與經(jīng)驗(yàn)。于 12 月 20 日前將開展師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)報(bào)區(qū)教體局組織人事科。 完善制度。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)際，進(jìn)一步完善師德考核、德育工作、讀書學(xué)習(xí)、責(zé)任追究等制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。 三、具體要求 （一）加強(qiáng)對師德師風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校將成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、檢查、評估等工作。 （二）切實(shí)解決問題。各校要扎實(shí)有效地開展活動，更新教育觀念，規(guī)范教師行為，提高師德素養(yǎng)，提升教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。要著力解決師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問題，提高活動的針對性和實(shí)效性， 使師德師風(fēng)建設(shè)更貼近實(shí)際、貼近教師，更加富有成效。