語文a版五年級(jí)上冊(cè)不用文字的書和信word版教案-資料下載頁
2025-11-11 00:07本頁面
【導(dǎo)讀】師；這里面都寫滿了什么？還沒出現(xiàn)的時(shí)候，人們是怎么傳遞信息的？不信我們一起乘坐時(shí)光隧道去看看?？释麑W(xué)習(xí)的心態(tài)，激發(fā)學(xué)生的求知欲。，畫出自己不認(rèn)識(shí)的字。（5段）集體評(píng)價(jià)。讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，而教師只是一個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)的點(diǎn)撥者、教師及時(shí)抓住“結(jié)繩”一詞，讓學(xué)生邊說邊動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。解決，在整個(gè)過程中教師注重保護(hù)學(xué)生好奇心，重視學(xué)生口語表達(dá)能力的培養(yǎng)。想都能成為現(xiàn)實(shí)，讓我們共同努力為我們的理想而奮斗。的熱愛，對(duì)未來的遐想。
【正文】 導(dǎo)學(xué)生提出一些有價(jià)值的問題，集體討論解決，在整個(gè)過程中教師注重保護(hù)學(xué)生好奇心，重視學(xué)生口語表達(dá)能力 的 培養(yǎng)。 四、拓展活動(dòng)。 ：現(xiàn)在科學(xué)進(jìn)步了，人們有了更加方便快捷的通訊方式，你們知道有哪些方便快捷的通訊方式嗎？（小組討論，個(gè)別匯報(bào)） 生：有電話，有互聯(lián)網(wǎng)，有電報(bào)，有傳真機(jī)，有手機(jī)短信，有 BP 機(jī) ?? ，將來人們還會(huì)用什么更加方便快捷的方式進(jìn)行交流？（同桌互說，個(gè)別匯報(bào)） ：同學(xué)們的設(shè)想真棒，隨著科學(xué)的不斷進(jìn)步，老師相信你們的設(shè)想都能成為現(xiàn)實(shí)，讓我們共同努力為我們的理想而奮斗。好嗎？ 評(píng)析：教師在培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，有意識(shí)的引導(dǎo)學(xué)生 到生活中去學(xué)習(xí)語文，關(guān)心身邊的事，留意新生事物的變化，激 發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛，對(duì)未來的遐想。
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