關(guān)于教師活動(dòng)方案(精選8篇)-資料下載頁
2025-08-24 18:41本頁面
【正文】 為重點(diǎn)，以全面提高教師專業(yè)化水平為根本目的，造就一支師德高尚，業(yè)務(wù) 精良，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，善于運(yùn)用新的教育理念實(shí)施素質(zhì)教育的新型教師隊(duì)伍 。 二、培訓(xùn)對(duì)象 全縣小學(xué)教師。 三、培訓(xùn)目標(biāo) 通過培訓(xùn)使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，了解新課程改革的背景，明確課程改革的指導(dǎo)思想、改革內(nèi)容及有關(guān)政策，增強(qiáng)實(shí)施新課程的自覺性和責(zé)任感。通過對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的研究，使教師掌握課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉新教材，具備實(shí)施新課程的能力和水平。 四、培訓(xùn)原則 全員培訓(xùn)原則。 學(xué)校所有一線教師人人參加培訓(xùn)。起始年級(jí)專任教師的培訓(xùn)先行，并逐步擴(kuò)展到其他專任教師。 學(xué)研結(jié)合的原則。 針對(duì)新課程中出現(xiàn)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、 重點(diǎn)問題，確定研究專題，以研促學(xué)，以學(xué)促改，以改促得，以得促教。 主體性原則。 在培訓(xùn)中積極調(diào)動(dòng)教師參與課改的積極性，鼓勵(lì)教師自主學(xué)習(xí)，自主探究，自我反思。 五、培訓(xùn)內(nèi)容 新教材培訓(xùn)。掌握新教材的編寫思路、結(jié)構(gòu)內(nèi)容、課程功能、課程評(píng)價(jià)、價(jià)值取向和要求等方面的特點(diǎn)。 各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)和研究各學(xué)科的課程目標(biāo)，具體內(nèi)容和評(píng)估要求等。 通識(shí)性培訓(xùn)。以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《走進(jìn)新課程》為重點(diǎn)，學(xué)習(xí)新一輪課改的教學(xué)理念，改革目標(biāo)及相關(guān)政策措施等。 總之，把以上內(nèi)容歸納為三個(gè)題目：《新教材培訓(xùn)》 (35 學(xué)時(shí) )、《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)》 (35學(xué)時(shí) )、《新課程通識(shí)性培訓(xùn)》 (50學(xué)時(shí) )。 六、培訓(xùn)時(shí)間 20__年 8月 27日～ 20__年 1月 15日 七、培訓(xùn)形式與管理 以集中培訓(xùn)為輻射點(diǎn) (實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn) )，以校本培訓(xùn)為主陣地，以骨干教師培訓(xùn)為重點(diǎn)，以全員培訓(xùn)為目標(biāo)。 “ 課程標(biāo)準(zhǔn)與新教材培訓(xùn) ” 原則上按進(jìn)入新課程的進(jìn)度實(shí)施，即承擔(dān)新課程教學(xué)任務(wù)的教師進(jìn)入一批，培訓(xùn)一批。培訓(xùn)時(shí)堅(jiān)持專題輔導(dǎo)與合作研討相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合 。集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合 。在課程標(biāo)準(zhǔn)與新教材培訓(xùn)時(shí)，把備課、說課、做課、評(píng)課、教學(xué)設(shè)計(jì)作為活動(dòng)載體。 “ 通識(shí)性培訓(xùn) ” 原則上是全員一次性實(shí)施，于 04年 12月前完成。 考核基本要求。 (1)《新教材培訓(xùn)》考核要求：參與培訓(xùn)活動(dòng) 。完成自學(xué)任務(wù)， 寫好筆記 ， 對(duì)一些主要問題寫出自己的心得。 (2)《新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)》考核要求：參與培訓(xùn)活動(dòng) 。完成自學(xué)任務(wù) 。完 成一篇教學(xué)設(shè)計(jì)或教學(xué)案例并做一節(jié)新教材研究課。 (3)《新課程通識(shí)性培訓(xùn)》基本要求：參與培訓(xùn)活動(dòng)，完成自學(xué)任務(wù)，寫好筆記 。撰寫一篇反思性文章 。進(jìn)行一次課程改革通識(shí)性知識(shí)考試。 通過培訓(xùn)，考核合格，記相應(yīng)學(xué)分。此學(xué)分既作為 “ 十五 ” 繼續(xù)教育學(xué)分，又作為實(shí)施新課程的上崗必備條件。 關(guān)于教師活動(dòng)方案篇 8 一、活動(dòng)主題：歲月如歌，感念師恩 二、活動(dòng)目的與意義 九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。 “ 尊師重教 ” 是永遠(yuǎn)的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。幼兒園為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過這個(gè) 教師節(jié)，開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)，在九月十日教師節(jié)之際，幼兒園應(yīng)組織孩子通過活動(dòng)表達(dá)、感謝最敬愛的老師，讓每個(gè)孩子由衷的學(xué)會(huì)對(duì)老師的感恩之情，并在本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng)。使整個(gè)幼兒園到處洋溢著孩子表達(dá)對(duì)老師們辛勤工作，誨人不倦的感激之情的氣氛。 三、主辦部門：園所工會(huì) 四、活動(dòng)對(duì)象：全園全體師生或者以班級(jí)為單位組織 五、活動(dòng)時(shí)間： 201年 9月 10日星期四 (教師節(jié) ) 六、活動(dòng)內(nèi)容： 條幅簽字：張貼條幅、并 簽名贈(zèng)寫祝福語。 祝福傳遞：讓同學(xué)們把祝福的話語、思念之意、感激之情在活動(dòng)中傳遞給老師，或者布置祝福墻，由老師和孩子一起完成。 通過活動(dòng)理解教師節(jié)： a、通過教學(xué)活動(dòng)，讓孩子自己動(dòng)手為老師制作感恩禮物。 b、見到老師時(shí)送上一聲親切的問候。 c、以全班同學(xué)的名議，給老師獻(xiàn)上一支鮮花。 七、活動(dòng)安排與活動(dòng)開展： 所需物品及安排 海報(bào)紙、宣傳字、宣傳橫幅、電腦兩臺(tái)、音響、便利貼、彩色卡紙、塑料繩、宣傳板 4塊、小獎(jiǎng)品、宣傳單、簽名筆、桌椅等， (根據(jù)園所實(shí)際情況確定 )
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