關于教師活動方案(精選8篇)-資料下載頁
2025-08-24 18:41本頁面
【正文】 為重點，以全面提高教師專業(yè)化水平為根本目的，造就一支師德高尚，業(yè)務 精良，掌握現(xiàn)代教育技術，善于運用新的教育理念實施素質(zhì)教育的新型教師隊伍 。 二、培訓對象 全縣小學教師。 三、培訓目標 通過培訓使教師轉變教育觀念，了解新課程改革的背景，明確課程改革的指導思想、改革內(nèi)容及有關政策，增強實施新課程的自覺性和責任感。通過對新課程標準和新教材的研究，使教師掌握課程標準，熟悉新教材，具備實施新課程的能力和水平。 四、培訓原則 全員培訓原則。 學校所有一線教師人人參加培訓。起始年級專任教師的培訓先行，并逐步擴展到其他專任教師。 學研結合的原則。 針對新課程中出現(xiàn)的熱點、難點、 重點問題，確定研究專題，以研促學，以學促改，以改促得，以得促教。 主體性原則。 在培訓中積極調(diào)動教師參與課改的積極性，鼓勵教師自主學習，自主探究，自我反思。 五、培訓內(nèi)容 新教材培訓。掌握新教材的編寫思路、結構內(nèi)容、課程功能、課程評價、價值取向和要求等方面的特點。 各學科的課程標準培訓。重點學習和研究各學科的課程目標，具體內(nèi)容和評估要求等。 通識性培訓。以《基礎教育課程改革綱要》、《走進新課程》為重點，學習新一輪課改的教學理念，改革目標及相關政策措施等。 總之，把以上內(nèi)容歸納為三個題目：《新教材培訓》 (35 學時 )、《學科課程標準培訓》 (35學時 )、《新課程通識性培訓》 (50學時 )。 六、培訓時間 20__年 8月 27日～ 20__年 1月 15日 七、培訓形式與管理 以集中培訓為輻射點 (實驗教師培訓 )，以校本培訓為主陣地，以骨干教師培訓為重點，以全員培訓為目標。 “ 課程標準與新教材培訓 ” 原則上按進入新課程的進度實施，即承擔新課程教學任務的教師進入一批，培訓一批。培訓時堅持專題輔導與合作研討相結合，理論學習與應用相結合 。集中培訓與校本培訓相結合 。在課程標準與新教材培訓時，把備課、說課、做課、評課、教學設計作為活動載體。 “ 通識性培訓 ” 原則上是全員一次性實施，于 04年 12月前完成。 考核基本要求。 (1)《新教材培訓》考核要求：參與培訓活動 。完成自學任務， 寫好筆記 ， 對一些主要問題寫出自己的心得。 (2)《新課程標準培訓》考核要求：參與培訓活動 。完成自學任務 。完 成一篇教學設計或教學案例并做一節(jié)新教材研究課。 (3)《新課程通識性培訓》基本要求：參與培訓活動，完成自學任務，寫好筆記 。撰寫一篇反思性文章 。進行一次課程改革通識性知識考試。 通過培訓，考核合格，記相應學分。此學分既作為 “ 十五 ” 繼續(xù)教育學分，又作為實施新課程的上崗必備條件。 關于教師活動方案篇 8 一、活動主題：歲月如歌，感念師恩 二、活動目的與意義 九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。 “ 尊師重教 ” 是永遠的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福。幼兒園為了讓老師們愉快、充實地度過這個 教師節(jié)，開展了豐富多彩的慶?；顒?，在九月十日教師節(jié)之際，幼兒園應組織孩子通過活動表達、感謝最敬愛的老師，讓每個孩子由衷的學會對老師的感恩之情，并在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個幼兒園到處洋溢著孩子表達對老師們辛勤工作，誨人不倦的感激之情的氣氛。 三、主辦部門：園所工會 四、活動對象：全園全體師生或者以班級為單位組織 五、活動時間： 201年 9月 10日星期四 (教師節(jié) ) 六、活動內(nèi)容： 條幅簽字：張貼條幅、并 簽名贈寫祝福語。 祝福傳遞：讓同學們把祝福的話語、思念之意、感激之情在活動中傳遞給老師，或者布置祝福墻，由老師和孩子一起完成。 通過活動理解教師節(jié)： a、通過教學活動，讓孩子自己動手為老師制作感恩禮物。 b、見到老師時送上一聲親切的問候。 c、以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花。 七、活動安排與活動開展： 所需物品及安排 海報紙、宣傳字、宣傳橫幅、電腦兩臺、音響、便利貼、彩色卡紙、塑料繩、宣傳板 4塊、小獎品、宣傳單、簽名筆、桌椅等， (根據(jù)園所實際情況確定 )
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