鄂教版科學(xué)七上傳染病及其防治word教學(xué)參考材料-資料下載頁
2024-11-19 23:56本頁面
【導(dǎo)讀】能力、情感態(tài)度價值觀三維目標的落實。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力﹑合作探究能力﹑處理圖文信息的能力以及表達交流能力等。使學(xué)生關(guān)注傳染病及預(yù)防，增強主動預(yù)防疾病、增進健康的意識，培養(yǎng)關(guān)愛傳染病人，圖片1：霍亂流行時的場景和死亡人數(shù)，病毒、寄生蟲等就是病原體。課件展示艾滋病的資料，引導(dǎo)學(xué)生認識艾滋病的危害，并分析艾滋病的三個流行環(huán)節(jié)。認識到艾滋病的嚴重危害，知道艾滋病的傳染源、傳播途徑、易感人群。合措施和重點措施相結(jié)合，才能更加科學(xué)有效地預(yù)防傳染病。非典即非典型肺炎，是一種傳染性極強的呼吸道疾病，其病原體是變異冠狀病毒。者出現(xiàn)呼吸加速、氣促或明顯呼吸窘迫等癥狀。HIV感染者發(fā)生無保護的性行為。c被HIV感染的母親傳染給胎兒或者新生兒。滋病患者均不會感染艾滋病。預(yù)防艾滋病主要靠杜絕各種可能的傳播途徑，如切實防止與傳染源的性接觸，潔身自好，
【正文】 疽總數(shù)的 95%。皮膚炭疽的臨床表現(xiàn)為 : 皮膚 感染了炭疽桿菌后，快則 12 個小時慢則 5 天，就會出現(xiàn)不適癥狀?；颊吒杏X發(fā)熱、頭痛、四肢酸痛，并在細菌入侵部位出現(xiàn)紅色稍腫的小突起，感覺有些癢。 1 —2 天內(nèi)突起越來越大，皮膚越來越紅，在突起周圍出現(xiàn)一圈小水皰。隨后水皰破潰，中央潰爛，形成一個大潰瘍。潰瘍底部是一個厚的皮革樣的黑色痂皮。炭疽的最大特點是，雖然皮膚破損明顯，但并不感到疼痛。一般 2 —3 周后，痂皮脫落形成疤痕。感染皮膚炭疽后患者要及時治療，避免病菌進入體內(nèi)器官而導(dǎo)致死亡。 炭疽的傳播途徑 牛、羊、豬、馬、驢、騾等草食動物是炭疽的主要傳染源 。傳播途徑主要有以下兩種： ：人接觸了患病動物的皮、毛等，炭疽桿菌可經(jīng)破損的皮膚進入人體而使人感染疾病。 ：人吸入了炭疽桿菌的芽孢后可患肺炭疽 炭疽的預(yù)防措施 (死 )畜。患者應(yīng)該隔離至創(chuàng)口愈合、痂皮脫落、癥狀消失。病 (死 )畜應(yīng)焚毀或深埋，坑內(nèi)應(yīng)撒漂白粉或生石灰。 。 、屠宰業(yè)、畜產(chǎn)品采購加工業(yè)等 從業(yè)人員應(yīng)接種疫苗。 經(jīng)過第二個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生對傳染病的相關(guān)知識有了比較全面的認識，有了知識，還要有正確的態(tài) 度。為了進一步對學(xué)生滲透情感態(tài)度教育，我特設(shè)計了第三個教學(xué)環(huán)節(jié)： （三）角色體驗，情感升華 活動方法：（ 1）課件展示兩個話題： 話題之一：假如你是個乙肝患者，你的心情會怎樣？你希望別人怎樣以怎樣的態(tài)度對待你？你該怎么做？ 話題之二：假如你的身邊有人是乙肝患者，你應(yīng)該以怎樣的態(tài)度對待他？同時你還應(yīng)該怎么做？ （ 2）讓學(xué)生表達交流、互評。教師再給予評價。 活動目的：通過此活動，讓學(xué)生進行設(shè)身處地的情感體驗，使學(xué)生對傳染病的認識進一步深化，認識到在生活中應(yīng)當關(guān)愛、不歧視傳染病人，同時應(yīng)當自覺主動增進健康，保護好自 己不被傳染，從而實現(xiàn)到情感態(tài)度價值觀的教育。 （四）課堂小結(jié)，知識反饋 活動方法： （ 1）引導(dǎo)學(xué)生自主總結(jié)本節(jié)所學(xué)，包括知識、能力、情感態(tài)度價值觀等方面的收獲等。 （ 2）鞏固練習(xí)，反饋檢測：課件展示相關(guān)典型習(xí)題，學(xué)生做題，表達交流，教師給予激勵性評價。 （ 3）結(jié)合第二個有關(guān) “天花 ”的思考題，再一次、進一步滲透情感態(tài)度價值觀教育：預(yù)防傳染病是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要長期不懈、反復(fù)進行！我們要為預(yù)防傳染病做長期不懈的努力！ 活動目的： （ 1）培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)與歸納能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 （ 2）訓(xùn)練學(xué)生運用知識 解決問題的能力。 （ 3）再次進行情感態(tài)度價值觀的教育和滲透。 （五）期待與祝愿，情感再次升華 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們在生活中能夠積極主動的預(yù)防疾病，增進健康，關(guān)愛他人，保護自己，更加珍愛生命，讓自己愉快地學(xué)習(xí)，健康地成長！ 好！本節(jié)課就到這里，祝你們愉快地學(xué)習(xí)、健康地成長！（課件展示祝福 ）
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