鄂教版科學(xué)七下動(dòng)物的本領(lǐng)word教學(xué)參考材料-資料下載頁
2024-12-08 20:58本頁面
【導(dǎo)讀】如捕食性動(dòng)物在攻擊獵物時(shí)，會(huì)猜測(cè)獵物逃避的方向，預(yù)先下手。聰明的動(dòng)物，會(huì)突然向后退使天敵一時(shí)摸不著方向，因此而逃脫天敵的魔掌。巴可以很輕易地從這個(gè)地方切斷。斷落的尾巴會(huì)彈跳，以引誘天敵的注意，自己。這種將自己身體某一部分切斷的行為，叫做自切。的動(dòng)物們以其杰出的才干演出了一幕幕有趣、緊張、有時(shí)又是可怕的生活情景。孩子們常常圍在一起觀察動(dòng)物，討論他們是如何尋找食物，如何攻擊其它動(dòng)物，中開展動(dòng)物本領(lǐng)的探究，非常符合學(xué)生的需要。本主題主要是通過給學(xué)生提供有趣的動(dòng)物圖片，引起學(xué)生對(duì)動(dòng)物的注意。生存而進(jìn)行自我保護(hù)，以此來引起學(xué)生的活動(dòng)興趣。最后聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的本領(lǐng)對(duì)生活產(chǎn)生。培養(yǎng)保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。2）、通過猜尾巴游戲，發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的尾巴是各種各樣的。它們的生活環(huán)境密切相關(guān)。1）、學(xué)生對(duì)動(dòng)物尾巴的不同形狀有所了解。
【正文】 望它是什么形狀？有何作用？ 明白要愛護(hù) 動(dòng)物。 組織學(xué)生交流并用媒體驗(yàn)證。 啟發(fā)學(xué)生展開想象。 出示公益廣告。 鼓勵(lì)學(xué)生用剛才學(xué)到的方法探究其它動(dòng)物尾巴的獨(dú)特本領(lǐng)。 讓學(xué)生展開豐富 的想象，設(shè)計(jì)出能為自己服務(wù)的尾巴（工具） 用公益廣告的形式教育學(xué)生要愛護(hù)動(dòng)物。 學(xué)習(xí)單 動(dòng)物 形狀 作用 牛 虎 魚 袋鼠 評(píng)價(jià)單 每說出一種動(dòng)物尾巴的作用，其他同學(xué)給他畫一張笑臉。 我是這樣知道各種動(dòng)物尾巴的妙用的，每運(yùn)用一種途徑，畫一張笑臉。 通過看媒體 通過讀書 通過上網(wǎng)搜索 通過向大人詢問 通過同學(xué)間的交流 我來說“假如我有尾巴”，每想象出一條尾巴，畫一張笑臉。 我一 共得了（ ）張 。
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