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正文內(nèi)容

新學(xué)校教師活動方案怎么寫(精選12篇)-資料下載頁

2025-08-24 17:23本頁面
  

【正文】 育方法,增進家園聯(lián)系,在第 個教師節(jié)來臨之際,我園工會將舉行 “ 我心目中優(yōu)秀幼兒教師 ” 為主題的慶祝教師節(jié)主題活動。 二、活動內(nèi)容 :面向家長發(fā)放 “ 我心目中的優(yōu)秀幼兒教師 ” 調(diào)查問卷。 :中大班班主任圍繞 “ 教師節(jié) ” 組織幼兒討論,共同描述 “ 我喜歡的老師形象 ” 。 :圍繞 “ 我心目中的優(yōu)秀幼兒教師 ” 為主題,分年級組組織教師展開演講比賽 (小、中、大班各一組,行政教輔為一組、分園教職工為一組 ),每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽。 (可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談,也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象 ) 三、活動時間 八月下旬至九月中旬。 四、活動流程 (一 )前期:工作布置及活動準備階段 (8 月 28 日 —— 8 月 31 日 ) ,布置工作。 準備。 “ 我心目中的優(yōu)秀幼兒教師 ” 調(diào)查問卷并上報園長室審核。 。 (二 )中期:調(diào)查問卷及活動宣傳階段 (9 月 1 日 — 7 日 ) 月 1 日,發(fā)放家長調(diào)查問卷。 月 3 日,制作橫幅,對本次活動進行宣傳。 月 7 日,組織幼兒訪談,討論幼兒心目中的好老師形象。 月 7 日前,各年級組組織演講比賽,推選優(yōu)勝者參加園級比賽。 (三 )后期:教師演講及活動評價階段。 (9 月 7 日 —— 9 月 14 日 ) 月 7 日,收回并統(tǒng)計調(diào)查問卷。 月 10 日,舉辦園級教師演講比賽。 月 13 日,頒發(fā)榮譽證書。 月 14 日,整理資料,制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準。 五、評選辦法 “ 我心目中的優(yōu)秀幼兒教師 ” 演講比賽評選小組,組長: 。 ,二等獎兩名,三等獎五名,頒發(fā)相應(yīng)榮譽證書。 六、工作安排 ,設(shè)計、發(fā)放調(diào)查問卷,組織協(xié)調(diào)各項工作。 ,傳達精神,布置相關(guān)工作。 、整理、裝訂。 :負責(zé)主持園級教師演講比賽。 :負責(zé)調(diào)查問卷的印制、統(tǒng)計,證書的制作。 :負責(zé)網(wǎng)站宣傳、活動拍照 (活動整個過程 ),保留原始資料。 :提供證書。 環(huán)境設(shè)計組:制作宣傳橫幅,展覽活動過程。 各年級組組長: ,推選優(yōu)勝者參加園級評選。 、訪談內(nèi)容、演講材料等,交于 處。 新學(xué)校教師活動方案怎么寫篇 12 一、指導(dǎo)思想: 以 _“ 三個面向 ” 教育思想和 _為指針,結(jié)合新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的要求和我校教育教學(xué)工作的實際,立足于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,著眼于提高教師綜合素質(zhì)與專業(yè)水平,服務(wù)于課程改革,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的新型教師隊伍,著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型 的教師組織。 二、總體目標(biāo): 提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準,依法治教,推出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵,杜絕違規(guī)教育行為。 以新課程標(biāo)準的實施為切入點,促進全體教師進一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念、教學(xué)方式和教學(xué)手段,加快知識更新與拓展。 加強教研活動的開展,提高教育教學(xué)科研能力,增強創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力。 建立健全有效合理的機制,實施 “ 青藍工程 ” ,加強青年教師培訓(xùn),促進青年教師盡快成為 “ 青年骨干教師 ” 。 以教育科研改造課堂教學(xué),引導(dǎo)教師向?qū)W術(shù)型、科研型的轉(zhuǎn)變。 三、具體目標(biāo)任務(wù)及措施: (一 )教師全員培訓(xùn): 目標(biāo):通過培訓(xùn),提高全體教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準,依法辦學(xué),依法治教,推出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵,杜絕違規(guī)的教育行為。促進全體教師教育理論、教育方法、教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變。 內(nèi)容:政治思想與師德教育。 方式:講座、研討會等,并與自學(xué)相結(jié)合,側(cè)重于實踐活動 (力求結(jié)合學(xué)校實際,為提高教師實施素質(zhì)教育的能力服務(wù) )。 時間安排:每周周前會議政治學(xué)習(xí) 10 分鐘。 職能部門:校長室、大隊部。 (二 )新課程標(biāo)準培訓(xùn): 目標(biāo):進一步領(lǐng)會課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)以及新課程標(biāo)準所體現(xiàn)的理念,幫助教師了解 各學(xué)科課程改革的突破點以及對教學(xué)的建議,使教師能以此為依據(jù),在對教材進行充分分析和研究的基礎(chǔ)上,將理論運用于實踐,制定相應(yīng)的教學(xué)及評價策略。 內(nèi)容:各學(xué)科新課程標(biāo)準及新課程標(biāo)準解讀,省、市級新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料等。 活動形式:以學(xué)科組為單位集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。 時間:每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、各教研組活動時間。 (三 )教師信息化培訓(xùn): 目標(biāo):要求教師實現(xiàn) “ 四會 ” :會文字處理,會制作簡單的課件,會上網(wǎng)查閱、下載資料,會收、發(fā)電子郵件。同時教師能在課堂教學(xué)中會運用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源。 方式: 定期開展教師電腦知識及實際操 作的培訓(xùn)。 采取定期練習(xí)及考核的辦法相結(jié)合。 (四 )教師讀書活動: 目標(biāo):要求 40 周歲以內(nèi)的教師每月讀兩本書 。40 周歲以上的教師每月讀一本書。 內(nèi)容:優(yōu)秀學(xué)科書籍。 方式:教師自學(xué)與集體組織相結(jié)合,并組織讀書沙龍、讀書征文、 “ 書走動 ” 起來等活動調(diào)動教師讀書的積極性。 (五 )教研與科研活動: 目標(biāo):通過教科研活動的開展,全體教師中的學(xué)科帶頭人、教育教學(xué)能手要占教師總數(shù)的 10﹪ — 15﹪,骨干教師要占教師總數(shù)的 60﹪,中青年教師參與課題研究的達到 50﹪,中青年教師要熟練掌握并運用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)輔助教學(xué)。 內(nèi)容 : 每學(xué)期集中組織教師集體學(xué)習(xí)各科《課程標(biāo)準》、《教學(xué)常規(guī)》及有關(guān)的教育教學(xué)理論的文章等 (不少于 15 次 )。 繼續(xù)加強校內(nèi)、外教研活動,堅持教師要走出去、請教師走進來的教學(xué)活動。 開展 “ 人人上一堂好課 ” 的活動,組織一次全校性的教學(xué)評優(yōu)活動。 每學(xué)期組織一次教學(xué)開放日和教學(xué)輪崗活動。每次活動時家長、教師參與聽課、評課,共同探討教法與學(xué)法,不斷豐富認識,提高教育教學(xué)水平。 繼續(xù)開展校級優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、說課、評課等教學(xué)競賽活動,每學(xué)期舉辦一次教學(xué)常規(guī)展覽活動,提高教研活動質(zhì)量。 活動方式及時間安排: 每學(xué)期開學(xué)前,采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式進行內(nèi)容的學(xué)習(xí)。 定期與不定期地開展教研活動,方式:集體與分學(xué)科相結(jié)合。 每學(xué)年進行優(yōu)秀論文、經(jīng)驗總結(jié)、優(yōu)秀教案評選。 每學(xué)年舉辦優(yōu)質(zhì)課比賽。 組織教師參加各級各類論文評比。 (六 )學(xué)歷教育培訓(xùn): 目標(biāo):要求專任教師中大專以上學(xué)歷達 90﹪,本科學(xué)歷達 30﹪ 。同時要加大力度,引進和培養(yǎng)英語及藝體等學(xué)科教師,實現(xiàn)各學(xué)科教師比例合理分配。 方式:自我進修。 四、組織機構(gòu): 組長:曾石發(fā) 副組長:王志慶 林濤 成員:鐘武松 段鵬瓊 肖魯 陳慶云 謝文海 謝潤龍 曾福海 承擔(dān)的任務(wù): 肖魯負責(zé)教師的師德師風(fēng)的培訓(xùn)工作。 段鵬瓊、曾福海負責(zé)數(shù)學(xué)教師、教師的信息化的培訓(xùn)工作。 謝潤龍 負責(zé)語文教師的培訓(xùn)工作。 陳慶云 、謝文海負責(zé)教師的讀書活動工作。 五、保障措施: 設(shè)立學(xué)校繼續(xù)教育校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,構(gòu)建學(xué)校繼續(xù)教育校本培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)。建立由學(xué)校校長和學(xué)科帶頭人組成的領(lǐng)導(dǎo)小組,對培訓(xùn)內(nèi)容、課程設(shè)置、培訓(xùn)過程進行指導(dǎo)。 積極參加省、市組織的各項教研活動,每學(xué)期請有關(guān)的教育專家、教研員來校做專題講座。以備課組為依托,開 展切有實效的教研活動,推進學(xué)科教學(xué)建設(shè) 。開展青年教師培訓(xùn)活動,推進教師隊伍建設(shè) 。以市教研室為依托,開展專題研究,推進教育科研工作,提高教科研水平。 出臺傾斜政策,建立激勵機制。將業(yè)務(wù)培訓(xùn)與崗位聘任、學(xué)期考核掛鉤,并記入教師業(yè)務(wù)檔案,努力打造一支學(xué)科齊全、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。 結(jié)合學(xué)校辦學(xué)情況和師資水平狀況,有計劃地安排學(xué)科教師參加省、市級培訓(xùn)、進修和觀摩。
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