【導讀】主要通過學生自己的親身實踐,動手作圖,體會三視圖的作用。真實反映出物體,我們可從多角度觀看物體,這堂課我們主要學習空間幾何體的三視圖。交流結果并討論;學生畫完后,可把自己的作品展示并與同學交流,總結自己的作圖心得。作三視圖之前應當細心觀察,認識了它的基本結構特征后,再動手作圖。3.三視圖與幾何體之間的相互轉化。請同學們思考圖中的三視圖表示的幾何體是什么?教師巡視指導,解答學生在學習中遇到的困難,然后讓學生發(fā)表對上述問題的看法。2.自己制作一個上、下底面都是相似的正三角形,側面是全等的等腰梯形的棱臺模型,并畫出它的三視圖。