幼兒科學(xué)活動(dòng)方案策劃方案-資料下載頁(yè)
2025-08-24 17:13本頁(yè)面
【正文】 的旋律，表現(xiàn)葉子的飛舞： 教師： “ 一部分樹(shù)木和植物在秋天時(shí)，葉子會(huì)伴著秋風(fēng)漸漸的飄落，你們見(jiàn)過(guò)飄落著的樹(shù)葉嗎 ?那是什么樣的 ?” 啟發(fā)幼兒用肢體動(dòng)作來(lái)模仿被風(fēng)吹起的落葉。 欣賞音樂(lè)幼兒自由表現(xiàn)。 根據(jù)幼兒的能力教師可用語(yǔ)言情境隨機(jī)啟發(fā)幼兒表現(xiàn)各種動(dòng)態(tài)的葉子 (如：輕輕用手或身體的擺動(dòng)表現(xiàn)葉子隨微風(fēng)忽忽悠悠的飄落，急速的扭動(dòng)或打圈表現(xiàn)葉子被 大風(fēng)吹的亂舞，靜止的造型表現(xiàn)葉子靜靜的躺在地上 ??) 幼兒科學(xué)活動(dòng)方案 5 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)分離、挖、塑造、經(jīng)驗(yàn)回憶等活動(dòng)，感知探索沙輕、細(xì)小、不溶于水及加水后容易塑造的特性。 發(fā)展幼兒的感知能力，誘發(fā)想象力和創(chuàng)造能力。 培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。 能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)，激發(fā)進(jìn)一步探索事物變化的愿望。 激發(fā)幼兒樂(lè)于探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 玩沙工具、水若干桶、紗布、吸管若干。 活動(dòng)過(guò)程： 運(yùn)用沙子寶寶的秘密這個(gè)話題引起幼兒活動(dòng)的愿望。 師：我們今天要和沙子寶寶交朋友。沙子寶寶呀，最喜歡和知道它秘密的小朋友玩。那么我們今天就來(lái)找一找沙子寶寶的秘密吧。 運(yùn)用各種工具，引導(dǎo)幼兒用不同的感官感知沙的特性。 (1)用紗布分離出小石子和細(xì)沙，并通過(guò)觸摸、抓捏感受和體驗(yàn)沙細(xì)小的特點(diǎn)。 (2)用吸管吹一吹干沙，體驗(yàn)沙輕的特點(diǎn)。 (3)把篩出的細(xì)沙倒入水桶中，通過(guò)觀察和攪拌體驗(yàn)沙不溶于水的特點(diǎn)。 組織幼兒積極討論玩沙活動(dòng)中的發(fā)現(xiàn)。 小結(jié)：所以我們小朋友在玩沙的時(shí)候不要把沙子拿來(lái)扔，避免沙子飛到眼睛里。 再次玩沙，引導(dǎo)幼兒用水把沙澆濕，觀察沙子遇 水后結(jié)塊的變化。 往沙箱中倒入水，用手感知干沙與濕沙的區(qū)別，干沙輕，不易捏合 。濕沙重，易捏合。 小結(jié)：沙子可以和水一起玩，那么我們小朋友也可以利用水和沙子一起做游戲。 組織幼兒分組進(jìn)行小組造型，體驗(yàn)干沙和濕沙的任意造型。 幼兒自由分組玩沙，教師適當(dāng)引導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒共同完成作品。 評(píng)價(jià)幼兒的表現(xiàn)。 你們今天表現(xiàn)都很棒，都找到了沙子寶寶的秘密。沙子寶寶說(shuō)下次還想和你們做游戲呢 ! 活動(dòng)反思： 聯(lián)系生活揭示科學(xué)知識(shí)的意義。要做到科學(xué)教育與幼兒的生活相結(jié)合，不僅是學(xué)習(xí)課題來(lái)自生活，還應(yīng)該引導(dǎo)幼兒能運(yùn)用科 學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題。體會(huì)到了科學(xué)知識(shí)可以為生活服務(wù)。這樣做，可以拉近幼兒與科學(xué)的距離，使幼兒對(duì)科學(xué)產(chǎn)生一種親切感。 幼兒科學(xué)活動(dòng)方案策劃方案
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