幼兒園的端午節(jié)方案(優(yōu)秀12篇)-資料下載頁
2025-08-24 17:11本頁面
【正文】 詞的下方詳細地寫上一個獎品所藏的地點（如：獎品在 __教室 __地方），然后根據(jù)每個謎語、詩詞內(nèi)容的多少將彩紙剪裁成獨立的紙條，最后把所有的紙條分別放入用粽葉折成的粽子里，用五彩線纏好即可。 射擊氣球板 —— 在教室的一面墻壁上（或用一張超大號的大紙板），做一個上面寫有 “ 粽葉大藏寶 ”字樣的版塊。在版塊上有序地排列粘好一些吹好的氣球。并在每個氣球下面掛上一個粽子，版塊 前用桌子隔出射擊的距離。 活動規(guī)則： 每個幼兒有兩次射擊機會。如果一次都沒射中者，教師可適當調(diào)整桌子的距離，或者請家長配合幫助。 活動結(jié)束后，給每位參加的幼兒一個氣球做鼓勵。 活動過程： 播放《過端午》做背景音樂，教師組織幼兒用氣球槍打氣球。 每打中一個氣球就可以摘下氣球下面相對應的粽子，并根據(jù)紙條上的要求，家長帶著幼兒一起來誦讀或是猜謎語。 讀的好或是答對者，就可以按照紙條下的方式去找藏在各地方的寶藏做為獎品了。 活動二：吃粽子，吃五黃 活動準備： 已煮好的粽子、盤子筷子若干、白糖 、飲料、五黃（黃鱔、黃魚、黃瓜、咸蛋黃、雄黃酒）。 教師事先把 “ 五黃 ” 中的食物以自助餐的形式準備好，放在各個班級處。 活動過程： 播放《包粽子》做為背景音樂，教師組織幼兒和家長品嘗粽子和 “ 五黃 ” 。 在家長和幼兒吃粽子時，老師可以講解端午節(jié)吃 “ 五黃 ” 的寓意。 活動三：廚藝大比拼 活動準備： 在參加本次活動之前，通知家長每個家庭準備好自己的拿手菜帶到幼兒園。菜的類別不限（菜可以是家長和幼兒共同來做）。請家長提前給自己的菜寫上小標簽（標簽上寫有菜名和參加家庭）。 活動過程： 播放《步步高》做為背景音樂，教師把班級的桌椅放在教室中間圍成一個圈，把所有菜放在桌上。 此活動可以和 “ 吃粽子，吃五黃 ” 一起進行。 在請家長分享之前，教師組織帶菜的家長和幼兒分別介紹一下自己所帶菜的菜名。 活動寓意： 端午節(jié)是中國時至今日仍然十分盛行的傳統(tǒng)節(jié)日，因此不管是民間還是知名詩人都流傳下來很多詩詞、諺語、兒歌和謎語，代表了人們對端午節(jié)的喜愛。這個游戲通過這種形式，讓幼兒在玩中學、學中玩，并從語言文化方面來了解我國端午節(jié)的另外一方面內(nèi)涵。在端午節(jié)時，除了能吃到每個人所包的不同形狀和不同味道的 粽子，還可以品嘗到每位家庭成員的拿手菜。既讓自助餐的花樣變得豐富多彩，同時也讓每個家庭各顯身手，讓幼兒和家長在節(jié)日的氣氛中有玩有吃，同時，也增進了家長之間的交流，使本次活動的氣氛更加輕松自在。 幼兒園的端午節(jié)方案篇 12 活動設(shè)計意圖： 又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日 —— 端午節(jié)，為了體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習俗、了解端午節(jié)的風俗民情，感受中國的社會文化，我們商討設(shè)計了本次活動。 活動目標： 來了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。 嘗試包粽子，知道端午節(jié)吃粽 子的風俗，體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，感受中國的社會文化。 活動準備： 幼兒用書《快樂的端午節(jié)》、故事磁帶《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習俗》邀請會包粽子的家長志愿者 包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等 活動過程： 幼兒相互交流，初步了解端午節(jié)。 “ 今天是什么節(jié)日 ” 幼兒和同伴交流。 請個別幼兒表述，重點引導幼兒表述端午節(jié)的時間。師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月初五。 引導幼兒了解端午節(jié)的來歷、風俗習慣。 “ 端午節(jié)是怎么來的，有沒有小朋友知道它的傳說 ” 幼兒相互交流。組織幼兒欣賞故事：《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習俗》 “ 在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動，為什么進行這樣的活動 ” 幼兒分組交流。請每組選 1 名幼兒在集體面前發(fā)言。 教師小結(jié)：端午節(jié)人們會進行許多活動，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。 幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗。 “ 你們吃過或者見過哪些粽子 ” 幼兒和同伴交流。 教師和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。 幼兒和家長志愿者共同包粽子。 “ 小朋友們包粽子需要哪些材料今天我們請來了會包粽子的家長，我們一起學習粽子吧 !” 幼兒分組和家長志愿者共同包粽子，引導幼兒為家長志愿者拿、放材料，邊看邊交流。 “ 包粽子的順序是什么包粽子時需要注意什么你看了包粽子的過程后有什么感受 ” 幼兒和家長志愿者共同分享粽子。
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1