端午節(jié)活動方案幼兒園創(chuàng)意(精品12篇)-資料下載頁
2024-09-16 07:12本頁面
【正文】 、師：小朋友，我們剛才進行了龍舟比賽，大家表現(xiàn)真不錯 !現(xiàn)在是不是有點累呀 !下面我們就來放松放松，跟著老師來：甩甩手，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，扭扭腰，踢踢腳，拍拍腿，深呼吸。 整隊回教室。 教學(xué)反思： 本次的活動內(nèi)容 賽龍舟 選材教好。首先考慮到了幼兒的興趣特點，有利于調(diào)動幼兒的積極性。整個活動是從幼兒的興趣出發(fā)，注重綜合性、趣味性，寓教育于生活、游戲之中。同時， 賽龍舟 活動具有民族特點，與亞運會也有相關(guān)性。 端午節(jié)活動方案幼兒園創(chuàng)意篇 11 活動目標(biāo) 學(xué)習(xí)下蹲走，鍛煉腿部力量和協(xié)調(diào)性。 體驗團結(jié)協(xié)作的樂趣 ,初步競爭意識和熱愛祖國的情感。 讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。 體驗人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。 活動準(zhǔn)備 節(jié)奏輕快的音樂。 龍舟頭飾 8 個。 小紅旗 1 面。 活動過程 一、準(zhǔn)備活動 談話導(dǎo)入： 小朋友，你們喜歡做游戲嗎 ?今天這節(jié)課老師教小朋友做一項非常有趣的體育游戲，想不想做呀 !在做游戲之前先跟老師來運動運動做做熱身操好不好 ? 聽音樂，師生一起做模仿動作 (體育項目 )游泳操 (活動上肢 )射箭操 (弓箭步，左右開弓 )乒乓球操 (半蹲，體轉(zhuǎn) )競走操 (全身運動 )。 二、 開龍舟 游戲 談話揭題： 今天這節(jié)課我們就來玩《龍舟比賽》的體育游戲，哪個小朋友知道什么是 龍舟 ? 老師出示掛圖，向幼兒介紹《龍舟比賽》。過渡語：要想進行龍舟比賽，我們先要學(xué)會怎么 開龍舟。 幼兒四人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰蹲著向前走。 (老師只交待 開龍舟 游戲的基本玩法，讓幼兒自己在玩中體驗怎樣使 龍舟 前進的技巧 ) 集中讓幼兒一起說說， 開龍舟 游戲玩得怎樣 ?遇到什么困難 ?怎樣才能使龍舟開好 ? ① 大家要一起走。 ② 要一起喊口令。 ③ 還要一起出同一個方向的腳。 師：如果大家速度一致，有節(jié)奏地走， 龍舟 是不是就能開得快呢 ?小朋友們再試一試。 幼兒八人一組再玩 開龍舟 游戲老 師觀察幼兒游戲的情況，進行個別指導(dǎo)。 三、競賽游戲 賽龍舟過渡語：現(xiàn)在小朋友們的龍舟開得很好了，下面我們來進行龍舟比賽，看哪條龍舟最先到達終點，就算勝利。 幼兒從起點出發(fā)，開展龍舟賽。 給勝隊表揚鼓勵。 四、放松整理活動 師：小朋友，我們剛才進行了龍舟比賽，大家表現(xiàn)真不錯 !現(xiàn)在是不是有點累呀 !下面我們就來放松放松，跟著老師來：甩甩手，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，扭扭腰，踢踢腳，拍拍腿，深呼吸。 整隊回教室。 教學(xué)反思： 本次的活動內(nèi)容 賽龍舟 選材教好。首先考慮到了幼兒的興趣特點，有利于調(diào)動幼兒的積極性。整個活動是從幼兒的興趣出發(fā)，注重綜合性、趣味性，寓教育于生活、游戲之中。同時， 賽龍舟 活動具有民族特點，與亞運會也有相關(guān)性。 端午節(jié)活動方案幼兒園創(chuàng)意篇 12 活動目標(biāo)： 了解端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。 知道賽龍舟是端午節(jié)的一種風(fēng)俗習(xí)慣，并愿意與家長一起合作制作龍舟。 嘗試運用畫、剪、貼等多種方式和家長共同裝飾美麗的龍舟，體驗合作成功的快樂。 知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣 氛。 體驗人們互相關(guān)心的美好情感。 活動準(zhǔn)備： ppt、視頻、未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。 活動過程： ，引出端午的由來。 師：小朋友們，你們知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎 ?(端午節(jié) )你們知道端午節(jié)的由來嗎 ?那我們一起來看看端午節(jié)的由來，好嗎 ? 教師播放端午節(jié)的由來視頻。 ：剛剛在視頻里都看到了什么 ?你們知道端午節(jié)都要做些什么嗎 ?(不會的家長可以代替回答 )吃些什么嗎 ? (1)幼兒和家長共同回答問題，說出端午節(jié)習(xí)俗。 (2)教師出示 ppt 圖片，端午節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣。 (3)特別引 出賽龍舟，引起幼兒興趣。 ：我們一起來看看賽龍舟吧 !(播放簡短視頻 ) (1)觀察端午節(jié)龍舟比賽的照片，回憶龍舟的外形特征，激發(fā)裝飾龍舟的興趣。 指導(dǎo)語：你看到的龍舟是什么樣的 ?上面有什么 ? (2)出示木質(zhì)龍舟，觀察龍舟，討論裝飾龍舟的方法，激發(fā)合作裝飾的興趣。 指導(dǎo)語： ① 龍舟上缺少什么 ?怎樣才能把龍舟裝飾得漂亮呢 ?② 你準(zhǔn)備裝飾龍舟的哪一部分 ?用什么方法 ?需要什么材料 ? (3)播放 ppt，觀看別人的手工龍舟作品。 ：我們也來做一做龍舟吧 ! (1)出示制作龍舟材料，介紹制作材料 (2)一邊制作，一邊講解注意事項。 美麗的龍舟展 ，體驗合作成功的快樂，幼兒家長與龍舟一起合影。 。 教學(xué)反思： 通過活動，幼兒不僅了解了中國文化習(xí)俗活動的意義，還獲得了多種經(jīng)驗的積累，如學(xué)會有序的使用多種工具的經(jīng)驗、用畫剪結(jié)合的方式表現(xiàn)作品的經(jīng)驗等等。
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