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學校師德師風建設實施方案最新7篇-資料下載頁

2025-08-24 16:43本頁面
  

【正文】 一、指導思想 緊緊圍繞貫徹落實 _關于師德師風和教師隊伍建設的系列重要講話精神,貫徹落實教育部、省教育廳和市教育局關于全面加強師德師風建設的各項決策部署,堅持標本兼治、綜合治理 原則,引導教師增強為黨育人、為國育才使命感,遵守師德規(guī)范,切實解決人民群眾反映強烈的師德師風突出問題,培育良好師風,鑄造高尚師德,營造有利于教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的環(huán)境氛圍,為辦好人民滿意教育提供堅強保障。 二、目標任務 以提高教師隊伍思想政治素質和職業(yè)道德水平為目標,以治理整頓師德師風方面存在的突出問題為重點,多措并舉,綜合治理,大力宣傳學習師德標兵先進典型事跡,從嚴落實師德失范行為通報警示制度,警示和查處一批師德不正、行為失范從教人員,構建師德師風專項治理長效機制,維護風清氣正的教育行業(yè)形象,持之以恒營造 干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍,為建設宜居宜業(yè)宜游美麗新崆峒做出貢獻。 三、整治重點 (一)《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》中規(guī)定的十種情形: 在教育教學活動中有違背黨和國家方針政策言行的; 在教育教學活動中遇突發(fā)事件時,不履行保護學生人身安全職責的; 在教育教學活動和學生管理、評價中不公平公正對待學生,產生明顯負面影響的; 在招生、考試、考核評價、職務評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊的; 體罰學生或以侮辱、歧視等方式變相體罰學生,造成學生身心傷害的; 對學生實施性騷擾或者與學生發(fā)生不正 當關系的; 索要或者違反規(guī)定收受家長、學生財物的; 組織或者參與針對學生的經營性活動,或者強制學生訂購教輔資料、報刊等謀取利益的; 組織、要求學生參加校內外有償補課,或者組織、參與校外培訓機構對學生有償補課的; 0、其他嚴重違反職業(yè)道德的行為。 (二)《教育部關于印發(fā)〈嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定〉的通知》中規(guī)定的六種情況: 嚴禁以任何方式索要或接受學生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物; 嚴禁參加由學生及家長安排的可能影響考試、考核評價的宴請; 嚴禁參 加由學生及家長安排支付費用的旅游、健身休閑等娛樂活動; 嚴禁讓學生及家長支付或報銷應由教師個人或親屬承擔的費用; 嚴禁通過向學生推銷圖書、報刊、生活用品、社會保險等商業(yè)服務獲取回扣; 嚴禁利用職務之便謀取不正當利益的其他行為。 四、實施步驟 本次專項整治行動分學習教育、自查自糾、督查整改、完善制度四個階段進行。 (一)學習教育階段( __月 __日 __月 __日) 開展師德師風現狀分析。各單位要圍繞治理重點深入分析本校教師師德師風狀況,針對當前師德師風方面存在的突出問題,提出有針對性的具體措施,制定工作方案,成立專門組織機構,于 __月 __日前啟動師德師風專項整治行動。 開展教師誠信教育活動。在全區(qū)教師隊伍中深入開展教師誠信教育活動,將教師誠信教育納入各級各類教師培訓內容,持續(xù)營造全區(qū)教師隊伍遵規(guī)守紀、依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、廉潔從教、真情育人的工作氛圍。組織教師認真 _關于師德建設的系列重要講話、《教師法》《未成年人保護法》《全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見 》《新時代高校中小學幼兒園教師職業(yè)行為十項準則及師德失范行為處理辦法》《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》等法律法規(guī)和文件規(guī)定,引導教師增強法制觀念,提升依法治教意識,自覺用職業(yè)道德規(guī)范約束自身思想行為。 開展制度落實大檢查活動。對教育部、省教育廳建立的師德違規(guī)情況報告制度、教師師德年度考核制度、師德考核負面清單制度、師德違規(guī)查處通報制度、師德違規(guī)情況報告制度、師德失范查處結果報備機制、師德負面行為一票否決制等制度機制進行梳理,對落實情況進行自 查,對沒有嚴格執(zhí)行的要明確責任人和工作要求,嚴格落實相關要求,對因制度執(zhí)行不力引發(fā)的師德失范行為,要嚴肅追究相關人員責任。 開展師德典型學習宣傳活動。開展 “ 尋找身邊的師德楷模 ” 活動,積極挖掘、發(fā)現、培育師德典型。教師節(jié)期間組織開展 “ 師德楷模 ” 、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀共產黨員等系列表彰宣傳活動,積極選樹師德典型和愛崗敬業(yè)優(yōu)秀教師。開展優(yōu)秀教師集中宣傳月活動。聚焦近年來評選命名的隴原名師、特級教師、優(yōu)秀教師、師德楷模等先進典型,通過公眾號、網絡、校園宣傳欄等方式開展集中宣傳活動,大力弘揚我區(qū)優(yōu)秀教師的高尚師德和奉獻精神,在全社會營造關心支持教師和教育的濃厚氛圍,激發(fā)廣大教師的職業(yè)榮譽感和神圣使命感。 開展師德失范典型案例警示教 育。收集身邊和主流媒體曝光過的典型案例,通過組織問題通報會、舉案說法講座等方式,進行警示教育,深入剖析,吸取教訓,做到警鐘長鳴。 開展預防性侵學生專項教育。通過課堂教學、講座、班會、主題活動、編發(fā)手冊、微信、宣傳欄等多種形式開展性知識教育、預防性侵害教育,提高師生、家長對性侵害犯罪的認識。要針對學生特別是女生開展防范性侵害專題教育活動,讓學生明確教師的哪些行為屬于不軌行為,哪些地方屬于危險場所,提高學生的自護意識和自救能力。要通過家長會、家長微信群等平臺,普及學生預防性侵害知識,提醒家長提高警惕,多與孩 子相處交流,鼓勵家長及時反映孩子言談舉止中的可疑行為。 (二)自查自糾階段( __月 __日 __月 __日) 加強師德師風風險點管控。結合 “ 三個基本 ” 活動開展,通過 _、師德師風案件剖析會等多種形式,鼓勵教師對自身在師德師風方面存在的問題進行自我剖析,主動整改;學校和教育主管部門要加強對教師日常教育教學行為的規(guī)范約束,對體罰、變相體罰和嚴重違背教師職業(yè)道德規(guī)范的違法違紀行為給予重點關注,做好提前預防。要重視教師心理健康教育,針對個別因家庭教育缺失、成長環(huán)境特殊、遭遇重大變故等可能導致心理問題的特殊教師,要落實 幫扶、心理輔導、生活關愛等措施,有效預防特殊心理問題引發(fā)的安全事件。 暢通舉報渠道。各學校要設立師德師風專項整治工作辦公室,在校園內、公眾號上公布舉報電話、來信來訪地址、電子信箱。舉報信息記錄工作由專人負責,對舉報人及其提供的信息予以嚴格保密。完善舉報信息共享、督辦、協(xié)調、聯動機制。 實行邊查邊改。匯總群眾投訴 _事項,對重點環(huán)節(jié)、突出問題進行全面梳理,實行臺賬管理,做到邊查、邊整、邊改,對賬銷號,通報一批典型案例,形成持續(xù)震懾,強化警示作用。 (三)督查整改階段( __月 __日 __月 __日) 區(qū)教育 局將組建專項督查組,深入各學區(qū)、城區(qū)學校(園)進行專項督查,并采取明察暗訪、重點抽查、舉報突查等形式,檢查活動開展情況。本著有案必查、有錯必糾的原則,對發(fā)現的問題及時進行相關的調查取證;對于違反教師職業(yè)道德行為事實清楚、證據確鑿的,按有關規(guī)定嚴肅處理,切實起到整綱肅紀,從嚴治教的作用;對查實的師德違規(guī)案件一律進行通報,發(fā)揮警示震懾作用;對自糾不到位的學校要進行重點督查;對活動開展不積極,師德師風問題沒有從根本上得到解決的學校,實行責任倒查,追查學校主要負責人的管理責任,并在全區(qū)范圍內通報批評。 (四)完善制 度階段( __月 __日 __月 __日) 各單位要根據自查自糾和督查整改階段查找出的問題,建立針對性和操作性強、切實可行的相關制度,形成師德師風建設長效機制。要加強師德師風日常檢查監(jiān)督力度,建立師德師風考核與評價機制,細化師德師風建設內容,強化評價機制,建好師德檔案,把師德師風考評結果與教師聘用、評優(yōu)選先、晉職、教師資格定期注冊及績效工資等緊密掛鉤。 五、工作要求 (一)加強組織領導。各單位要成立由學區(qū)主任、校(園)長任組長的專項整治工作領導小組,抓緊部署、迅速啟動,立即召開專項整治工作會議,研究制定專項整治實 施方案。做到層層分解責任,落實到人,扎扎實實推進專項整治工作,做到專項整治全覆蓋。 (二)緊扣問題整治。各單位師德師風專項整治工作領導小組要通過受理舉報、查閱資料、走訪了解、隨機抽查、逐級檢查核查等方式,著眼弊革風清,凈化教育環(huán)境,敢于 “ 向自我開刀 ” 。對于違反師德師風的行為,出重拳、下猛藥,配合紀檢監(jiān)察部門嚴肅查處和曝光一批頂風違紀、不收斂不收手的反面典型,形成強力震懾和高壓態(tài)勢。 (三)督導保障實效。各單位師德師風專項整治工作領導小組要通過隨機調研、明察暗訪等方式,及時幫助提醒,嚴把質量關,確保專項整治取 得實效。對于組織工作不認真、受理查處舉報不及時、專項整治不到位的學校,要責令其立即整改。逾期完不成任務、達不到要求、群眾不滿意的學校,要對校長通報批評,嚴肅追究責任。 (四)營造濃厚氛圍。各單位要充分利用校園公開欄、公眾號等途徑宣傳整治部署、整治重點,公開整治內容,開門接受群眾監(jiān)督,廣泛征集突出問題,使各類違反師德師風的問題和行為無處藏身。各責任主體要大力宣傳師德師風楷模,表彰先進,樹立師德師風新形象,營造良好輿論氛圍。 (五)構建長效機制。各單位要結合本次專項治理,認真梳理、查找?guī)煹聨燂L制度建設和落實方面 存在的漏洞和問題,建立長效機制,師德師風考核結果要作為教師專業(yè)技術職務評聘、表彰獎勵、績效工資發(fā)放等的重要依據,切實防止問題反彈。各單位要將活動各個階段進展情況以信息形式報區(qū)教育局,重大創(chuàng)新舉措、重要活動成果要隨時報送, 12 月下旬認真總結工作成效經驗,并以正式文件上報區(qū)教育局。 區(qū)教育局設立專項治理監(jiān)督舉報電話,接受群眾舉報。 舉報電話: ____( __市 __區(qū)教育局人事股) ____( __市 __區(qū)紀委監(jiān)委派駐區(qū)教育局紀檢監(jiān)察組)
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