【正文】 課堂管理是每位老師一定要關(guān)注的重要問題，只有管理好課堂了才能提高教師上課的質(zhì)量，所以這個問題也是本學(xué)期的研究重點(diǎn)之一。高一年級要在上學(xué)期新教材教學(xué)的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗，重點(diǎn)研究在四十分鐘課堂上如何高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。高一、高二、高三集體備課時間分別是：周四下午第二節(jié)課、周四下午第二節(jié)課、周一上午第二節(jié)課。教研活動時間周四下午第一節(jié)。 學(xué)習(xí)交流，提 高實效，積極參加市、區(qū)、校組織的教研活動，認(rèn)真做好記錄。并利用教研活動或集體備課時間及時傳達(dá)學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到一人活動，大家受益。組內(nèi)老師加強(qiáng)相互聽課，完成聽課任務(wù)，并加強(qiáng)同光華校區(qū)和外國語校區(qū)的聯(lián)系與交流，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。 抓好高三工作，提高高考成績。加強(qiáng)高考研究，重視信息交流，不斷提高我校地理學(xué)科高考水平。組內(nèi)老師都要為高三地理教學(xué)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，經(jīng)常組織討論高三后階段教學(xué)問題，多相互聽課，提出好的建議。這是教研活動的重要內(nèi)容之一。 二、本學(xué)期主要工作 二月份 參加市教研室組織的高一、高二教 研活動。制定本教研組工作計劃 三月份 ② 組內(nèi)高一循環(huán)課的研討（實施人： zz），校本課程教學(xué)交流 ③ 高三二診總結(jié) 四月份 ① 組內(nèi)高三循環(huán)課的研討（實施人： zz），高三二診后復(fù)習(xí)重點(diǎn)和方法的研究 ② 課題內(nèi)容的研討 ③ 市教研活動：高三二診分析 五月份 ① 組內(nèi)高二循環(huán)課的研討（實施人： zz） ② 試題質(zhì)量的研討 ③ 高三高考前教學(xué)研究 六月份 ① 期末復(fù)習(xí)研討 ② 高考試題研究 ③ 研究高二摸底考試考前的復(fù)習(xí) 地理教研組 2023 年工作計劃精選篇 9 一、指導(dǎo)思想： 本組繼續(xù)以推進(jìn)中學(xué)地理素質(zhì)教育為工作中心，以新課改教學(xué)理念為指導(dǎo)，加強(qiáng)現(xiàn)代化多媒體教育手段、教學(xué)模式的理論性和實踐性研究探索，切實落實學(xué)校對教研組的各項工作要求。以繼續(xù)創(chuàng)建優(yōu)秀教研組為動力，團(tuán)結(jié)組員，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使地理教研組煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。 二、工作目標(biāo)： 認(rèn)真圍繞學(xué)校全面工作尤其以 “ 以學(xué)定教 ” 新課程改革為工作中心，并寓思想教育于知識傳授之中，充分發(fā)揮地理課的德育功能，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為社會主義 “ 四有 ” 建設(shè)新人。 以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)為根本任務(wù)，啟 發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣、方法和能力，加強(qiáng)教研組、備課組的教學(xué)研究，全面提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、思想性、趣味性和效益性。 及時總結(jié)新課程研究成果，積極撰寫教學(xué)論文及組織學(xué)生開展地理小論文的寫作、地理野外觀察實踐活動。 全面提高各年級地理教育教學(xué)質(zhì)量，高一打好地理基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的地理學(xué)習(xí)興趣，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；高二重點(diǎn)是方法能力培養(yǎng)；高三重點(diǎn)是高考的備考工作。 加強(qiáng)本教研組的檔案和資料建設(shè)，對本組近幾年來的教研、教學(xué)的活動情況和課題成果等整理成冊，為今后工作提供一定的積累。 全組所有成員應(yīng)努力 將工作做到，使地理教研組成為優(yōu)秀教研組。 三、工作措施： 面對教育改革的新發(fā)展，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，每周組織開展教育理論和教育思想的研究和討論，豐富學(xué)科知識，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，以適應(yīng)新課程改革發(fā)展的大潮。 積極開展教研活動，形成良好的教研風(fēng)氣，及時總結(jié)經(jīng)驗，力爭每人寫 1— 2 篇有份量的教研論文。 堅定執(zhí)行公開課制度，每月安排一名組員上一節(jié)校級公開課，在周三上午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時候，就課論課的形式開展組內(nèi)討論以利每位教師共同提高。 堅持作業(yè)教案定期檢查制度，每雙周檢查每位組員的作業(yè)和教案及聽課筆記。 在學(xué)校教導(dǎo)處和年級組的領(lǐng)導(dǎo)下，積極組織學(xué)生開展多種形式的地理課外活動，豐富學(xué)生的課余生活，訓(xùn)練提高學(xué)生合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。 四、教學(xué)人員安排： 本教研組高一地理：彭化老師負(fù)責(zé)；高二地理：趙媛老師負(fù)責(zé)；高三地理：先青平老師負(fù)責(zé)。 五、教研活動安排： 第一周星期天：教研組計劃工作會議。 第二周起每星期三上午第二節(jié)課召開教研組內(nèi)部會議。 以后每月安排兩次教研會。 4 月份先青平老師、張清老師的公開課； 5 月份彭化老師、趙媛老師的公開課； 期末教學(xué)工作，每人撰寫一篇教學(xué)案例和論文。年青教師交五套自己做得地理試卷。 六、老帶新幫扶活動： 本學(xué)期，繼續(xù)進(jìn)行老帶新幫扶活動。由先青平老師指導(dǎo)彭化老師、張清老師、趙媛老師。指導(dǎo)教師每周聽一節(jié)年青教師的課，并及時進(jìn)行指導(dǎo)。指導(dǎo)教師必須聽年青教師的公開課。并指導(dǎo)適合本組的課題研究。 總之，在今年的研究工作中，地理組各位老師信心十足，爭取在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下，本組的教科研工作能有更大突破，達(dá)到真正科研興校興組的目的。