教科版物理八下力的合成-資料下載頁(yè)
2025-11-10 22:51本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】知道合力與分力的概念；能夠?qū)ν恢本€上二力合成的實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行簡(jiǎn)單應(yīng)用。初步理解物理學(xué)中的等效思想。彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮筋、圖釘、木板、勾碼、細(xì)線等。兩個(gè)小孩一同提一桶水，一個(gè)大人就可以提起來(lái)。還可舉些其他例子。讓學(xué)生討論，明確這堂課的教學(xué)目標(biāo)。F1與F2的共同作用效果應(yīng)與一個(gè)大小為F1+F2的力的作用效果相同。（三）設(shè)計(jì)自己的探究方案并參與討論。教師提出注意事項(xiàng)：1.兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用點(diǎn)應(yīng)在一點(diǎn)上。上端到達(dá)的位置A在兩次操作中為同一點(diǎn)，應(yīng)在A點(diǎn)位置水平固定一標(biāo)尺。將數(shù)據(jù)填入制定的表格。這兩個(gè)力中較大的力的方向相______。、小紅同學(xué)用200N力豎直向上提一個(gè)重150N的水桶，水桶受到的合力為N，且小于重力，若小球上升時(shí)受到的合力為尸1，下降時(shí)受到的合力為幾，則F1F2。針對(duì)學(xué)生嘗試練習(xí)情況評(píng)講。若甲用80N的力水平向右推，則乙用N的力水平向推。
【正文】 評(píng) 針對(duì)學(xué)生嘗試練習(xí)情況評(píng)講。特別注意力的方向性。 五、鞏固練習(xí) 課后練習(xí)題 P25 第 2題 2提高題： （ 1） 、兩個(gè)力的大小分別是 20N和 40N則它們合力的最小力為 N，最大力為 N (2)、作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力，其合力的最大值是 14N最小值是 2N，則這兩個(gè)力的大小分別是 N， N (3)、一臺(tái)起重機(jī)用 59000N的拉力吊起質(zhì)量為 5t的貨物，則貨物所受的合力為 N方向是 (4)、若甲、乙兩個(gè)同學(xué)沿著同一直線在光滑水平面上推一張桌子，其合力為 100N，若甲用 80N的力水平向右推，則乙用 N的力水平向 推。 六、課堂小結(jié) 這堂課我們學(xué)會(huì)了什么？ （要求學(xué)生聯(lián)系開始提出的教學(xué)目標(biāo)回答）
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