教科版物理八下力的合成(編輯修改稿)
2024-12-25 22:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 效果應(yīng)與一個大小為 F1+F2的力的作用效果相同。 （ 2） G與 T的共同作用效果應(yīng)與 一個大小為 GT的力的作用效果一致。 （三）設(shè)計自己的探究方案并參與討論。設(shè)計記錄數(shù)據(jù)表格。 教師提出注意 事項： 1. 兩個彈簧測力計的作用點(diǎn)應(yīng)在一點(diǎn)上。 2. 為保證橡皮條 S 的上端到達(dá)的位置 A在兩次操作中為同一點(diǎn)，應(yīng)在 A點(diǎn)位置水平固定一標(biāo)尺。 3。多次測量，將數(shù)據(jù)填入制定的表格。 （四）分析論證 沿同一直線上兩個方向相反的力的合力，其大小等于這兩個力的大小 ____ ，其方向跟這兩個力中較大的力的方向相 ______ 。 （五）解決問題 前面提出的兩個問題的答案是什么 學(xué)生討論回答：在這兩個例子中，合力分別為 1. F = F 1 + F 2 ； 2. F =| G — T |。 四、教學(xué)合力知識的應(yīng)用 出示嘗試題
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