教科版科學三上我看到了什么教學簡案-資料下載頁
2025-11-10 22:51本頁面
【導讀】樹是活的植物，生長在一定的環(huán)境里，是有生命的物體。初步認識真正的觀察應該是有目的的，制訂觀察的方法和步驟有利于觀察的進行。借助放大鏡、皮尺等簡單的工具對大樹進行觀察和測量。懂得從圖片上獲得的信息是有限的，親自觀察事物會對事物有更多的認識。發(fā)展觀察大樹的興趣，體會到生命體給我們帶來的生機勃勃的感受。在觀察過程中，培養(yǎng)與他人合作的習慣。了解觀察的目標和方法，認識到觀察的重要性。對大樹的觀察要指向生命體這個核心概念。、大路旁、山坡上……到處我們都能看到植物，同學們對校園里的植物最熟悉。（要求仔細傾聽，并大膽說出新的發(fā)現(xiàn)，經(jīng)看到過的大樹與這照片上的有什么不一樣嗎？到的信息，用簡短的詞語記錄下來。（在保證安全的情況下老師帶學生按計劃開展真正的實。同時推選一位同學的記錄單張貼于科學活動專欄內(nèi)供大家欣賞，其。請在課外繼續(xù)觀察不同的樹。
【正文】 到的信息 ，用簡短的詞語記錄下來。（在保證安全的情況下老師帶學生按計劃開展真正的實地觀察活動。） ：回教室后每小組互相欣賞各自的觀察內(nèi)容，說說從不同的記載中如何體會到觀 察的大樹是一個生命體。同時推選一位同學的記錄單張貼于科學活動專欄內(nèi)供大家欣賞，其它同學的記錄單上交給老師閱讀欣賞。（張貼的記錄單要有典型特色。） ：觀察一棵樹讓我們獲得了這么多的信息，觀察一棵樹讓我們發(fā)現(xiàn)了一個生機勃勃的生命世界，那么，觀察更多的樹呢？請在課外繼續(xù)觀察不同的樹。 板書設計： 教學后記：
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